教学设计(首页)第 1 课时 教学内容 时分秒教学目标1借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分=60秒2通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立1秒及1分(60秒)的时间观念3教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯教学重点借助丰富的活动让学生体验一段时间建立正确的时间观念教学难点理解时分秒之间的进率教学用具钟面模型教学方法讲解演示拓展延伸
教学设计(首页)第 1 课时 教学内容 时分秒教学目标1借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分=60秒2通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立1秒及1分(60秒)的时间观念3教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯教学重点借助丰富的活动让学生体验一段时间建立正确的时间观念教学难点理解时分秒之间的进率教学用具钟面模型教学方法讲解演示拓展延伸
《时分秒》说课稿尊敬的各位老师各位评委大家好我今天要说课的内容是沪教版小学数学二年级下册第三单元的《时分秒》的第一课时说教材内容分析在一年级时学生已经学习了整时半时的读写对12和24小时计时法和钟面有了初步的了解对持续的时间段和时刻有了一定的了解本课是学生在初步认识整时半时的基础上进一步学习时分秒的有关知识生活用语上的时间泛指时刻和时间段这节课作为这章的第一课时主要是教学正确读写出钟面上的时刻是几
课题:时分秒一说教材 我所执教的时分秒的认识这一课是沪教版九年义务教育课本小学数学二年级第二学期的内容 1教材简析 本课在学生对时间有初步认识能够看懂几点几点半的基础上对时间进行进一步认识了解时分秒掌握钟表时间的读数知道单位间的进率学习时间单位的换算尝试估计时间学习时分秒使学生进一步加深对时间单位的认识它也是实际应用所必需的 2 教学目标 认识时针分针秒针认识时分秒准确读出几时几分知道某个时
《时、分、秒》说课稿尊敬的各位专家老师:大家好!我今天说课的题目是《时、分、秒》。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计等方面进行我的说课。首先,说教材第1,教材的地位与作用《时、分、秒》是人教版《小学数学义务教育教科书》三年级上册第1单元的第1课时的内容,是在学习认识时间的基础上的知识。这部分知识在生活中无处不在,是学生身边的数学。学好本课的知识,不仅是学生今后进一步学
小学数学《时分秒的认识》说课稿 《时分秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容通过前两节课的实践活动学生已对1分钟1小时持续的时间具有一定感性体验知道时与分之间的进率关系能正确认读几时几分本节课是在学生已初步建立时分观念的基础上进行地顺势教学 根据本课的设计理念和教学内容结合学生的实际我制定了以下教学目标:1认识钟面上的秒针了解时间单位秒知道1分=60秒初步建立秒的时
《 时分秒》教学设计教学内容:教材第88——89页内容教学目标知道钟面上一共有12个大格60个小格知道时针分针是怎样计时的知道1时60秒初步建立时分的时间观念养成爱惜时间的良好习惯培养观察能力语言表达能力及与同伴合作交流的能力体会数学来源于生活又应用于生活增强数学应用意识教学重点难点重点是时针分针是怎样计时的理解时与分的关系难点是看钟表准确地说出经过的时间教具准备实物钟 钟面模型教学过程一创
教学内容:北师大版小学数学二年级上册第六单元《时分秒》第二节《一分能干什么》(教材第66——67页内容)教材分析:本单元是在学生初步认识钟表上的整时半时的基础上进一步认识时间单位:时分秒并了解了时分之间的换算关系的基础上进行学习的时间单位不像长度质量单位那样容易表现出来比较抽象学生不容易接受所以教材特别注重创设与学生生活密切相关的情境和活动来认识时间体验时间本节课通过具体实践活动如数心跳写字
教学设计表章节名称时分秒的认识学时1教学目标知识与技能:使学生认识时间单位时分秒知道1时=60分初步建立时分的时间观念过程与方法:通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立秒及1分(60秒)的时间观念情感态度与价值观:教育学生珍惜时间从小养成按时作息的良好习惯学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句记忆识别钟面
《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册 认识时分秒 ——教学设计 设计者:包汉艳单位:茂名市第十五小学2010年6月6日 教学流程图旧知铺垫 主体参与 趣味练习 质疑问难引入新课 探究新知
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