二 植物细胞工程的应用课后篇巩固提升 基础巩固1下列有关植物组织培养的应用的说法,错误的是( )A快速繁殖能保持亲本的优良性状B作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养C欲获得大量的细胞产物,可大规模培养愈伤组织细胞D突变体育种时,产生的突变体都可以利用答案D解析快速繁殖技术运用了植物组织培养技术,属于无性繁殖,可以保持亲本的优良性状,A项正确;利用植物分
二 植物细胞工程的应用课后篇巩固提升 基础巩固1下列有关植物组织培养的应用的说法,错误的是( )A快速繁殖能保持亲本的优良性状B作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养C欲获得大量的细胞产物,可大规模培养愈伤组织细胞D突变体育种时,产生的突变体都可以利用答案D解析快速繁殖技术运用了植物组织培养技术,属于无性繁殖,可以保持亲本的优良性状,A项正确;利用植物分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一植物组织培养原理:细胞的全能性细胞全能性1. 概念: 生物体的细胞在形态结构和功能上存在很大的差异但是几乎每一个细胞内都含有该物种的全部遗传物质具有发育成为完整个体所必须的全部基因因此这些细胞都具有发育成为一个新的个体的潜能细胞的这种特性称为细胞全能性2全能性的比较2)植物细胞全能性一般比动物细胞强1)受精卵>生殖细胞>体细
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 植物细胞回忆库如何使用显微镜一取镜和安放右手握住镜臂左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处略偏左安装好目镜和物镜二对光(三步走)第一步转动转换器使低倍物镜对准通光孔(注意不要用手扳物镜)第二步转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔第三步左
第2章细胞工程第1节 植物细胞工程一 植物细胞工程的基本技术课后篇巩固提升基础巩固1某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是( ) A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养答案B解析
第2章细胞工程第1节 植物细胞工程一 植物细胞工程的基本技术课后篇巩固提升基础巩固1某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是( ) A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养答案B解析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 细胞工程一植物细胞工程1基本技术: (1)植物组织培养 (2)植物体细胞杂交技术2实际应用二动物细胞工程1动物细胞培养和核移植技术 2动物细胞融合和单克隆抗体 理论基础(原理):细胞全能性全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞植物细胞>动物细胞植
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二章—— 植物细胞与组织本章主要内容2. 植物细胞的后含物 3. 植物细胞的繁殖4. 植物细胞的生长和分化 1. 植物细胞的基本结构和功能5. 植物的组织和组织系统1665年英国物理学家Robert Hooke用自制的显微镜观察软木切片看到很多像蜂窝一样的小室把它称为细胞(cell)第一节 植物细胞的基本结构和功能Hoo
第二节 细胞工程简介──植物细胞工程教学目标1.知识方面(1)细胞的全能性(理解)(2)植物细胞工程的主要技术——植物组织培养和植物体细胞杂交(知道)2.态度观念方面(1)通过介绍植物组织培养技术发展简史植物体细胞杂交技术取得的进展和尚未解决的问题激发学生探索生命科学奥秘的兴趣同时使学生认识到随着人们视野的不断拓宽认知的不断加深科学技术呈现日新月异日臻完善的发展趋势从而在学习过程中用发展的眼光看待
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 植物细胞 初中七年级《生物学》上册人教版第二单元第一章(24)罗湖外语初中学校 田小莉第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 观察植物细胞 复习显微镜步骤:安放对光放片调焦观察注意三个先后:1.先低倍后高倍3.先粗调后细调2.先下降后上升低倍物镜大光圈凹面镜眼看物镜降最低缓慢调粗找物像
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