相关文档

• 孤儿院慰问公关策划书.doc

  孤儿院慰问公关策划书1寒冬来临孤儿院的孩子们不能像有父母的孩子一样得到关爱和呵护他们没有温暖的围巾没有合适的手套天气的寒冷也加剧了他们的孤独感作为志愿者我们应该带头做好宣传和捐助工作带给他们应有的温暖也在社会上掀起一股馈赠温暖收获温暖的热潮这个冬天不会冷2随着社会弱势群体日益得到很多企业和商家也都有意愿奉献自己的爱心响应国家的号召同时自己也在主动做慈善活动以重塑自己的企业文化提升影响力借此契机

• 慰问孤寡老人策划书.doc

  关爱孤寡老人活动策划书活动主题：为老人送去温暖活动时间：活动成员：县计生系统三支一扶大学生活动口号：关爱孤寡老人 争做道德先锋培养成员们的社会责任心提高成员的社会实践能力为老年人献上自己的一份爱心做一些力所能及的事让我们的志愿精神传遍于社会的每一个角落弱势群体已经成为社会的热点作为新世纪的三支一扶大学生我们有必要和义务去帮助他们关爱他们让他们感受到社会的温暖行程安排：月日19：00 参加

• 孤儿院之行策划书.doc

  走进孤儿院一活动主题： 延伸爱心舞台携手温情世界二活动目的： 力所能及的帮助需要帮助的社会人群传递爱的符音让他们感受到来自社会的关怀使他们以更健康积极乐观的心态去看待这个世界面对人生的挫折三活动地点： 平顶山市孤儿院四活动时间： 2011年 03 月 20 日五前期准备：

• 敬老院慰问策划书.doc

  商丘科技职业学院院团委干部敬老院慰问策划 书共青团商丘科技职业学院委员会实践部二00九年十月二十四日敬老院慰问活动策划书 为了给科苑文明礼貌月营造一个良好的氛围弘扬中华民族尊老敬老爱老的传统美德展现商科院深厚的人文关怀增强团干的社会责任意识和奉献意识更为了促进当代大学生与长辈之间的交流我部决定组织所有团干到平台敬老院慰问孤寡老人为老年人献上自己的一份爱心送上科苑学

• 沈阳孤儿院之行策划书.doc

  2012 5 13 沈阳孤儿院之行策划书 活动主题情系孤儿传递母爱活动目的世界上有一种很伟大很无私的爱它就是母爱那些失去父母生活在孤儿院的孩子也应该享受这种爱所以在母亲节这个特殊的日子我们沈理的志愿者带着爱来看望孤儿院的孩子让他们感受爱一种很温馨的爱让他们知道有许多人是关心他们爱他们的让他们带着感恩的心成长以后能报效我们的祖国因此我们沈理志愿者服务队要做这个活动情系孤儿传递母爱活动地点沈阳市孤儿院

• 义工慰问敬老院策划书.doc

  重庆工商大学义工·志愿者活动策划书活动主题：中秋节关爱老人送去温暖活动意义： 尊老爱幼一直都是中华民族的传统美德作为新时代的年轻人更应该继承和发扬这一传统美德为此重庆工商大学机械工程学院义工志愿者协会拟定于9月XX日举行慰问敬老院的爱心活动进一步发扬中华名族优良传统让学生体验作为一名大学生应具备的社会道德素质同时也加强学生的集体主义精神活动时间：2010年9月XX日活动地点：XXXX敬老院

• 慰问敬老院活动策划书.doc

  慰问敬老院活动策划书慰问敬老院活动主题：心连心弘扬中华敬老爱老的传统美德我们和老人们心连心活动背景： 父母给了我们生命把我们带到这个五彩缤纷的世界全身心的爱着我们教会我们做人做事在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖步入老年之后年迈体弱孤独多病甚至生活不能自理的他们应得到我们及社会的关爱和帮助关爱老年朋友更是义不容辞的活动名称：爱心之旅--走进XX敬老院活动主办方：博乐信息网主要负责人:X

• 孤儿院活动策划.doc

  北方民族大学管理学院青年志愿者协会活动策划书 北方民族大学管理学院青年志愿者协会二零一二年十一月九号一活动主题 不离不弃 互助进步二活动背景我们作为北方民族大学青年志愿者协会中的其中一员旨在践行我们的志愿者服务社会的精神在党十八大召开的同时党号召我们大家共同参与建设和谐社会的氛围之下一起齐心协力共同构建和谐社会三活动目的慰问孤

• 重阳节慰问敬老院孤寡老人活动策划.doc

  600字小学重阳节慰问敬老院孤寡老人活动策划一活动背景: 1.基本情况:重阳节少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人 2.主要执行对象: 敬老院全体孤寡老人3.组织部门:学校大队部 4.活动开展原因：为孤寡老人送温暖增加参与者社会实践经验与社会服务意识宣传莲花小学学校 二活动目的意义与目标： 1目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质产生良好的社会效应2意义：使孤寡老人们感到社会对他

• 2012老人院慰问活动策划书.doc

  中山大学新华学院爱心环保协会老人院慰问活动策划书 策划部：关邵翔2012年5月14日目录：活动背景…………………………………………3活动主题…………………………………………3活动目的…………………………………………3活动意义…………………………………………4活动时间…………………………………………4活动对象…………………………………………4活动