年级学科______________枣庄一中导学案 使用日期_____周____课时课 题拿来主义教具多媒体教法讲练结合教学目标学习目标理解这篇杂文语言犀利幽默的特点学习本文运用比喻论证的方法正确理解各种比喻的含义 3.掌握本文破立结合的论证方法重 点掌握分析议论文的基本思路难点掌握本文破立结合的论证方法教学情景设计内 容总结补充创新分课时案导入新课日本的汽车制造业有一个不成文的规矩:一流
《拿来主义》导学案备课:李海芬 审稿:高二语文教研组 : 班级: 教学目标:1理清本文的结构思路 2学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法3把握拿来主义的精神实质树立对待文化遗产的正确态度教学重点:理清本文的结构思路教学过程:
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一文章简介本文选自鲁迅先生的杂文集《且介亭杂文》拿来主义一词是鲁迅首创的 HYPERLINK t _blank 中国文化受外来文化影响最集中最剧烈的莫过于五四前后与以往历次的文化革新不同这次新文化的倡导者对旧文化几乎彻底发生了怀疑传统中国似乎 老旧得只剩下了小脚八股文和染缸似的大家庭全盘西化因此一度一呼百应可是没过多久新文学的过分年轻稚拙就让不少人大失所望 HYPERLINK t
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学校:临清市第三高中 学科:语文 编写人:杨方 审稿人:徐晓云《拿来主义》课前预习学案预习目标扫除字词障碍结合背景了解课文内容梳理文章思路二预习内容1积累字词shàng ( ) gēng zhì lìn sè ( )礼( )往来 自诩 残( )冷( ) ( )( ) 譬 如 (
《拿来主义》教案目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术体会鲁迅杂文的语言特点2.学习本文认清对待文化遗产的正确态度------批判地继承并能运用正确的观点解释一些实际问题重点与难点?1.理解当今实行拿来主义的必要性? 2.学会分析当今中外文化交流的现象3.体会鲁迅杂文语言犀利幽默的特点文本第一课时一简介鲁迅原名周树人浙江绍兴人是我国现代伟大的文
拿来主义 鲁迅一.简介:鲁迅原名周树人浙江绍兴人是我国现代伟大的文学家思想家革命家 他一生有大量的创作对我国现代文学的发展有巨大的影响作品主要有: 杂 文 集:《华盖 集》《坟》《南腔北调集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》 短篇小说集:《呐喊》《徬徨》 《故事新编》 散 文 集
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