平均数是小学数学三年级下册第三单元的教学内容教完这堂课后觉得有以下收获与困惑:收获一:情境的成功运用课一开始我以学生熟悉而又喜欢分东西的课件引入把学生一下子引入了这一情境的创设为新课的教学做好了铺垫同时也为求平均数的方法(移多补少法)起到了迁移的作用在例题教学中我让学生观看了收集矿泉水瓶的图片学生注意力特别集中兴趣盎然各自发表了自己的意见然后进行全班交流:有的学生用最多个体进行比较有的学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平 均 数人教版小学数学第六册衡山城西完小 邹 敏三年级125班投篮比赛规则:分男女两队每队派出4名选手每名选手投10次预赛情况统计表分数一号二号三号四号男生队 5 6 6 5女生队 4 4 5 4选手对别决赛情况统计表分数一号二号三号四号男生队 5 6 7
三年级数学第三单元求平均数教案 木桐乡拐峪小学 王建朝教学内容:课本42页例1.教学目标:1在具体的统计观察操作等活动中了解平均数的实际意义2学会求平均数的方法体会解决问题策略的多样化3培养学生分析简单的数据发现问题和解决问题的能力重点:学会求平均数的方法难点:了解平均数的实际意义教具使用:多媒体课件教学过程:一目标导学(一)导入新课(1)做实验
一 HYPERLINK t _blank 说教材 平移与旋转是人教版二年级 HYPERLINK t _blank 数学下册第三单元的内容平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象课程标准不要求对这两个概念进行定义更不需要学生去背诵结论性语句只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象 二说学生 二年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋
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1修路队4天修了两段公路第一段长430米第二段长26米平均每天修多少米2ABC三人储蓄A储240元B比A少储70元C比B多储80元求ABC三人平均储蓄额3小明期中考试语文外语常识的平均分是82分数学成绩公布后他的平均成绩提高了4分小明期中考试数学得了多少分4甲乙丙三个数平均是150甲数是48丙数与乙数相同求乙数5有六个数排成一列它们的平均数是27把这些数从小到大的顺序排列起来前四个数的平均数是23
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平 均 数 逸夫小学 谢美凤教学目标:1. 知识目标:通过具体活动情境让学生经历数据的产生整理并初步感受和理解平均数的含义以及在生活中的应用2. 能力目标:初步学会计算和估算平均数的方法并能进行简单分析3. 情感目标:培养学生能够运用所学知识合理灵活地解决一些简单的实际问题教学重点:理解求平均数的含义掌握求平均数的方法教学难点:感知平均分和求平均数的异同教具学具准备:主题图或多媒体课件
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