习题课 牛顿运动定律的综合应用1.牛顿第二定律:F=ma,以加速度为桥梁联系力与运动的关系.2.基本应用(1)已知运动求受力.(2)已知受力求运动.(3)超失重现象.(4)传送带模型的分析流程3.连接体两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同加速度的整体叫连接体.如几个物体叠放在一起,或挤放在一起,或用绳子、细杆、弹簧等连在一起.4.图象问题(1)常见的图象有:v-t图象,a-t图象,F-t
第四章 运动和力的关系本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
牛顿运动定律的应用新知导入我们学习了牛顿的三大运动定律,并且应用牛顿定律解决了一些问题,此间同学们有没有发现应用牛顿定律解决问题的一般方法呢?这节课我们就通过两个练习来探究应用牛顿定律解决问题的一般方法。新知讲解一、从受力确定运动情况从受力确定运动情况是指:在受力情况已知的条件下,要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。1、基本思路(1)先分析物体受力情况求合力;(2)根据牛顿第二定律求
12 / NUMS12 牛顿运动定律的应用【教材分析】牛顿运动定律的应用是必修一第四章中的第五节,牛顿运动定律是经典力学的基础,它在科学研究和生产技术中有着广泛的应用.本节课是从应用角度学习牛顿运动定律。主要用到的方法是力的正交分解和建立直角坐标系,主要学习两大类问题:1.已知物体的受力情况,求物体的运动情况;2.已知物体的运动情况,求物体的受力情况。掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和
- 8 - / NUMS8 牛顿运动定律的应用【学习目标】物理观念动力学两类基本问题、各种性质力的特点科学思维受力分析、合成法、正交分解法科学探究探究解决动力学问题的基本思路和方法科学态度与责任应用牛顿运动定律和运动学公式解答实际生活中的问题【学习重难点】1.探究解决动力学问题的基本思路和方法2.应用牛顿运动定律和运动学公式解答实际生活中的问题【学习过程】一、知识纲要导
牛顿运动定律的应用二 = 2 GB3 ②1.站在电梯上的人当电梯竖直减速下降时下面说法中正确的是()A.电梯对人的支持力小于人对电梯的压力 B.电梯对人的支持力大于人对电梯的压力C.电梯对人的支持力等于人对电梯的压力 D.电梯对人的支持力大于人的重力2.下列几种情况中升降机绳索拉力最大的是( )A. 以很大速度匀速上升B. 以很小速度匀速下降C.上升时以很大的加速度减速 D.
第5节 牛顿运动定律的应用学习目标核心素养形成脉络1明确动力学的两类基本问题.(重点)2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法.(难点)一、从受力确定运动情况1.牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况和受力情况联系起来.2.如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律确定物体的运动情况.二、从运动情况确定受力 如果已知物体的
第5节 牛顿运动定律的应用第四章 运动和力的关系第四章 运动和力的关系运动力受力情况牛顿第二定律运动学规律运动学公式牛顿第二定律本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第二单元 专题:牛顿运动定律的应用第3课 牛顿运动定律的综合应用题号12345678910答案 一单项选择题1.两物体甲和乙在同一直线上运动它们在 s时间内的vt图象如图所示.若仅在两物体之间存在相互作用则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为( )A.eq f(13)和 s B.3和 sC.eq f(13)和 s D.3和 s解析:根据
牛顿运动定律的综合应用(45分钟 100分)一选择题(本大题共7小题每小题8分共56分每小题只有一个选项正确)1.(2014·海淀区模拟)如图所示将物体A放在容器B中以某一速度把容器B竖直上抛不计空气阻力运动过程中容器B的底面始终保持水平下列说法正确的是 ( )A.在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零B.上升过程中A对B的压力大于物体A受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于物体A受到
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