Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.电教教案《飞向蓝天的恐龙》教案 (人教版四年级语文上册)教学目标:1认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛鸽子欣喜若狂描绘形态各异轻盈敏捷等词语2正确流利有感情地朗读课文背诵感兴趣的部分3有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激起
31 飞向蓝天的恐龙鹭江新城小学 林雅玲学习目标:1会认7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异等词语2正确流利地朗读课文体会准确生动的语言特点背诵自己感兴趣的部分3练习边想象边有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激发热爱科学学习科学探索求知的浓厚兴趣教学重难点:引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程引导学生揣摩课文准确生动的语言特点课前准备:1课件2布置学生
《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计 枣阳市平林镇车河小学 杜修丽教材分析:这是一篇科普文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔20世纪末我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为人们想象恐龙飞向蓝天变化为鸟类的演化过程提供了证据文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门唤起他们对
《飞向蓝天的恐龙》?说课稿?黄秀微:佚名????转贴自:本站????点击数:804《飞向蓝天的恐龙》 说课稿 黄秀微? 一说教学理念语文学习目标是多维的是立体的不仅有知识与能力的目标还有过程与方法的情感态度价值观的正确引导所以在设计这课时我准备让学生有感情地朗读自己喜欢的句子自己觉得美的句子受到美的熏陶与感染三维目标实现的最终途径还是读各种形式的读默读朗读快速读边读边想象等并把自
《飞向蓝天的恐龙》教学设计教学目标:1 会认词语并联系上下文理解词语的意思2 正确流利有感情地朗读课文体会准确生动的语言特点背诵自己感兴趣的段落3 有条理的复述恐龙飞向蓝天的演化过程激发热爱科学学习科学探索求知的浓厚兴趣教学重难点:1体会语言准确生动的特点2恐龙的演化过程激发探索求知的兴趣教学准备:课件恐龙的有关文章的相关段落教学过程:一导入师:先看老师写一个词你能准确地读出来吗(师板书
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飞向蓝天的恐龙教案示例 HYPERLINK file:F: 第一课时 HYPERLINK file:F: 第二课时第一课时 教学目的 1.认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛鸽子欣喜若狂描绘形态各异轻盈敏捷等词语 2.正确流利有感情地朗读课文背诵感兴趣的部分 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激起热爱科学探索求知的浓厚兴趣. 教学重点 弄懂课文内容领悟想象在
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.31.飞向蓝天的恐龙松柏小学 徐洁 教学目标: 1.认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛笨重迟钝五彩斑斓鸽子轻灵骨骼后裔凌空翱翔不仅顿时 描绘中生代茹毛饮血轻盈敏捷崭新数十吨毋庸置疑等词语 2.正确流利有感情地朗
小学语文与信息交互教学设计31飞向蓝天的恐龙湖南省长沙市大同学校 黄 佳设计理念: 利用网络资源让学生进行自主合作探究性的学习培养学生运用现代技术收集和处理信息的能力设计特色:使用计算机利用网络等信息渠道尝试进行探究性阅读逐步培养学生自主查阅信息获取知识的能力教学思路:《飞向蓝天的恐龙》是人教版九年义务教育小语教材四年级上册第八组的讲读课文这是一篇科普文章主要向人们介绍了科学家
飞向蓝天的恐龙(第二课时)?教学目标1正确流利有感情地朗读三四两段联系课文理解茹毛饮血毋庸置疑等词语的意思2了解恐龙飞向蓝天的演化过程激起学生热爱科学探索求知的浓厚兴趣3学习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程4体会科普文章用词的准确性?教学重点:引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程教学过程导入恐龙这么一个庞然大物飞向了蓝天真是令人不可思议上节课我们学习了课文的一二两段同学们都很想知道恐龙究竟是
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