高层次知识创新人才是我国高校实现创新发展建设世界一流高校的核心要素是国家在激烈的国际竞争中掌握战略主动性实现发展目标的第一资源.基于高被引科学家的研究视角分析我国高校高层次知识创新人才的基本情况认为国民经济发展水平科技投入水平高等教育发展水平以及社会发展阶段等因素对高层次知识创新人才的需求具有显著的影响并以此为依据对未来10年我国高校高层次知识创新人才的需求状况进行预测.随着社会经济和科学技
Click 一什么是文化产业二为何要推动文化产业成为支柱性产业三发展文化产业需要从哪几个方面推动四大学生如何抓住机遇迎接挑战1生产与销售以相对独立的物态形式呈现的文化产品的行业(如生产与销售图书报刊影视音像制品等行业)2以劳务形式出现的文化服务行业(如戏剧舞蹈的演出体育娱乐策划经纪业等)3向其他商品和行业提供文化附加值的行业(如装潢装饰形象设计文化旅游等)文化产业这一种新兴产业带来的产业价值以及经
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式二○一一年三月八日药学院湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划应用药学 汇报内容专业基本情况1产业人才培养方案 2工作计划与保障措施3一专业基本情况专业名称应用药学专业开办时间2004年招生面向省内■ 省外■近三年招生规模2008年64人近三年毕业学生人数2008年372009年64人2009年522010年86
专业人才培养规格主要说明本专业毕业生应具备的专业知识专业能力和专业核心能力基本素质等 表1 园林技术专业知识结构一级知识名称二级知识名称三级知识名称备注基本知识体育锻炼基本知识政治理论基本知识英语基本知识计算机应用基本知识专业知识园艺生产基本知识能识别观赏园艺植物花卉树木200种能识别常见病虫害20种能熟练调控设施环境会维护设施内的设备能主持制定商品花卉周年生产计划能制定
材料科学与工程人才培养规格与模式的演变规律1. 欧美国家材料科学与工程人才培养规格与培养模式的演变 工业的迅猛发展要求与之相适应的科学技术与专门人才17世纪中叶英国成立了皇家学会之后又在大学设立工程学科大大促进了科技人才的培养和发展 1865年美国Michigan technological Univ. (后归Michigan大学)Columbia 大学Carnigie-Mellon 大学建
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 创新型人才的培养与人才培养体系的创新眭依凡 浙师大教科院院长 北大教育学院教授基于事实的创新型人才培养问题与思考我们为什么难以培养创新型人才人才培养体系创新一培养创新型人才为什么很重要二我们大学在培养创新人才吗三大学怎样才能培养创新型人才什么是创新型人才有创意能创造善创业的人才一基于事实的创新型人才培养问题与思考创新能力不
文章编号:1671—8178(2003)02—0013—04产教结合人才培养模式的实践与探索邱义臻(湖北职业技术学院 机电工程系湖北 孝感 432000)[摘 要] 高职教育要深化教育改革提高教学质量必须从产教结合校企联合的办学体制入手根据专业特点充分利用教育资源采用股份合作的形式实现专业实体化采用教学——生产模式结合教学组织生产联系生产开展教学实现学用同一在做中学或先做后学或学做交替的学习模式
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人力资源规划与人才招聘问题谈谈一般企业如何从事人力资源规划的工作面对着动态遽变的环境很多主管认为:人力资源规划常跟不上企业环境的改变做了也是白做试问:企业组织如何做好人力资源的规划大企业与中小企业在人才招聘的作法上有何不同科学园区有如人才的黑洞吸走相当多优秀的人力
软件产业及人才展望1产业发展对人才培养的挑战产业发展的规模化-需要相对应的人才规模产业发展的多元化 信息技术带动传统产业的改造-需要多层次、实用型、复合交叉型人才产业发展的国际化 -需要高层次、国际化人才2四种典型的人才类型学术型人才发现和研究客观规律具有较深厚的理论基础、独立研究的能力、创新精神工程型人才运用科学原理进行工程或产品设计、工作规划与运行决策具有一定的理论基础、较宽的知识面,以及开发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人才的职业生涯规划齐善鸿教授2004年3月15日 古人云凡事预则立不预则废预以未来最优为目的预以需求与变化为依据预使得现实行动具有目标性 一个工厂低着头在制造自己的产品可最终发现自己的产品卖不出去一个艺术家在自己的世界里思考和创作最终发现没有人需要他的艺术品 如今的教育如今的学习将受到市场需求的检验没有对需求的满足就没有良好
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