学校启动2015年新进教师教学能力岗前培训为帮助新进教师了解学校的管理制度掌握教育教学的方法和技巧从今年10月开始学校教师教学发展中心和各学院(部)将对2015年度新进教师开展为期10个月(含集中培训和教学实践)的教学能力岗前培训 10月21日下午教师教学发展中心在孔安道213室举行了2015年新进教师教学能力岗前培训开班典礼教务处韦器闳副处长主持了开班典礼教务处李先祥处长代表学校教务处讲话
2016年新教师岗前培训——学校政策与教师专业能力发展培训安排日期时 间主题内容授课专家地点10月23日9:00-9:30开班仪式雁塔校区崇鋈楼学思堂9:40-10:40教师发展规划李 磊10:40-11:40教师服务介绍樊 婧14:00-16:00青年教师科研领航马瑞映雁塔校区崇鋈楼闻道堂科研之路:优秀青年教师科研分享交流会李化成青年教师科研领航吴晓军雁塔校区崇鋈楼思齐堂科研之路:优秀
安徽大学2018年新进教师岗前培训教 学 观 摩 记 录 表性别所在单位专业学历学位所听课程授课教师听课时间地点本次所听课程主要内容心得体会(不得少于1000字)授课教师意见 签名: :
2018年之江学院新教师岗前培训活动日期时间培训内容主讲人地点9月21日(五)上午8:30-10:001学院迎新致辞2师德师风建设3如何当好一名大学老师主持:组织人事部部长何朝阳1学院党委书记郑雅萍2学院纪委书记张英杰3卢军 教授 行健楼215会议室10:00-10:15宣誓全体新教师10:20-10:50政策与制度解读(一)组织人事部部长 何朝阳10:50-11:20政策与制度解读(二
2013年新教师岗前培训活动安排日期时间培训内容主讲人地点9月6日上午8:30-10:00校迎新致词校情校史及发展愿景张立彬校长邵科馆国际会议厅10:10-10:50人事有关政策及制度解读人事处处长 沈希10:50-11:30当代大学生特点及学生管理工作学工部部长 金晓明9月6日下午13:30-15:30高校形象与教师礼仪何春晖副教授邵科馆国际会议厅15:40-16:20实验室安全实验室
2017年新教师岗前培训活动安排日期时间培训内容主讲人地点9月18日上午8:30-9:30校迎新致辞校情校史及发展愿景李小年校长邵科馆二楼国际会议厅9:30-9:45宣誓全体新教师10:00-10:45人事有关政策及制度介绍人事处处长 郦解放10:45-11:30财务报销政策与管理计财处处长 彭松波9月18日下午13:30-15:00高校教师形象与礼仪浙江大学赵瑜教授邵科馆二楼国际会议厅
西峡一高2011年新进教师岗前培训总结历史组 李阳作为一名即将走上工作岗位的年轻教师虽然已经具备了一定的专业知识技能但在如何组织教学如何最大程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导通过岗前培训的学习我提高了教学水平深化了理论认识增强了课改信心更为重要的是深深体会到教育是一门艺术一门大学问值得我用一生的精力去钻研现将自己的心得体会总结如下:第一岗前培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在培训中
培训教学大纲1教师角色转变(1)学校概况,熟悉校园及环境文化。通过新教师见面会,参观校园、观看专题介绍片、主题会议等形式,让新教师尽快从自己的大学校园环境转变到现在的环境,了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境、校园设施(宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医室)及作息时间等事宜,使新教师建立对学校的认同感、归属感和自豪感。(2)教学工作。通过教师自学理论,听课和
第一章 大学教学论大学教学作为高等学校的中心工作具有多方面的意义和价值是大学育人功能与服务功能的集中体现教学是由教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的意义建构活动大学教学属于教学活动的高级阶段具有从正式的学校教育向终身学习和学习社会化阶段过渡的性质一般教学的含义:A教学是教育活动发展到一定历史阶段的高级形态表现是人类传承自身文明成果的一种特殊的社会实践活动B教学是一种人类重要的公益性活动是
南城县2013-2014学年度中小学新教师试用期培 训 方 案一培训对象2013年新招录的中小学幼儿园教师二培训目的使新教师尽快适应教育教学工作促使他们在实际工作中进一步巩固专业思想努力用师德要求规范自己逐步熟悉小学教育教学常规初步形成管理教育学生和组织教学的实际能力适应工作环境基本胜任岗位工作三培训原则1理论联系实际的原则试用期培训工作既要重视教育理论的学习又必须坚持理论联系教育教学实际
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