相关文档

• 2015年西南大学专硕333教育基础综合真题分析.doc

  2015年西南大学专硕333教育基础综合真题分析2015年考研初试已经落下帷幕不管结果如何我们都认认真真的对待过自己的梦想在努力的时候努力面对结局我们敢说无悔所以你们都是这场战役的勇士那么专业课这场硬仗你打的怎么样呢 这里我给大家带来了2015年西南大学教育基础综合333的一手战报一题型分析15年西南大学教育基础333题型分为五类：一完形填空二名称解释三问题简答四理论论述五现象评析其中论述型

• 2014西南大学333教育综合考研真题.doc

  2014西南大学333教育综合考研真题名词解释 1. 学校教育 2. 学记 3. 课程标准 4. 班级授课制 5. 教育目的 6. 教育评价二简答题 1. 原始教育的基本特征 2. 教师劳动的特点 3. 我国全面发展教育及其关系 4. 教育的社会功能 5. 教育科学研究的基本步骤 6. 学校管理的发展趋势 三论述题1. 试述教育对人的发展的重大作用 2. 如何处理教师主导作用和学生主动性的

• 2012西南大学-333教育综合考研真题.docx

  #

• 2014年考研西南大学333教育综合真题（回忆版）.doc

  　　一名词解释　　1.学校教育　　2.学记　　3.课程标准　　4.班级授课制　　5.教育目的　　6.教育评价　　二简答题　　1.原始教育的基本特征　　2.教师劳动的特点　　3.我国全面发展教育及其关系　　4.教育的社会功能　　5.教育科学研究的基本步骤　　6.学校管理的发展趋势　　三论述题　　1.试述教育对人的发展的重大作用　　2.如何处理教师主导作用和学生主动性的关系　　3.如何看待教书与

• 2013年湖南师范大学333教育综合真题.doc

  湖南师大2013年教育综合333真题回忆帖一 名词解释 30分1 《论语》2??中华职业教育社3??替代强化4??终身教育思潮5??道尔顿制二 简答 20分6 简述学生掌握知识的基本阶段7 试述现代教育的基本特点三 论述 100分8 教学过程的性质决定教学特点请论述教学的特点9 运用教育心理学的相关理论知识谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励10 一个列子：大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作

• 2012年北师大333教育综合真题.doc

  2012年北京师范大学333教育综合真题?一名词解释：?1京师同文馆?2生活教育?3贝尔兰卡特制?4知识表征?5自我提高驱动力?6恩物?二简答题4道每题10分?1教育的政治功能?2教育的基本目的的基本精神?3课程的多样性?4启发性教学原则?三论述题4道每题20分?1试论孔子思想?2教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程?3述评韦纳的动机理论?4材料：教育无目的论（1）这个思想是

• 2014-西南大学专硕904心理学基础真题.doc

  2014 西南大学专硕904心理学基础一简答题1.??自我评价的途径2.??皮亚杰认知发展阶段以及年龄范围3.??运用有意注意的规律进行教学4.??优秀教师的教学能力5.??教学宏观设计二论述题1.??压力来源及其对心理健康的影响2.??根据塞尔曼的儿童友谊发展的阶段论谈谈对培养学生健全人格的措施3.??学生言行不一原因及应对措施三材料题1.??用动机理论说明①小莉为什么每到考试就很紧张?? ②

• 2013年华南师范大学333教育综合考研真题.doc

  #

• 2014年考研湖南师范大学333教育综合真题.docx

  2014年考研湖南师范大学333教育综合真题(回忆版) 一名词解释(56=30)　　1中学为体西学为用　　2附属驱动力　　3顺向迁移　　4《理想国》　　5三舍法　　6终生教育　　二简答题(210=20)　　1学校教育产生的条件　　2普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分试说明理论建设的任务即原则和要求　　三论述题(253=75)　　1职业教育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义　　2要素主义流

• 2014年考研华南师范大学教育综合333真题.docx

  2014年考研华南师范大学教育综合333真题（回忆版）名词解释　　　教育制度　　社会规范性学习　　导生制　　心理健康　　人的全面发展　　设计教学法　　简答：　　有意义学习的条件与意义　　朱子读书法　　创造性的心理建构　　德育的连贯性和一致性的原则和要求　　论述：　　教育独立性和教育先行的分析　　学校教育的特征和其对身心发展的影响　　赫尔巴特和杜威的教学理论的比较　　科举制度的影响 :