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  平方根【学习目标】1经历平方根概念的形成过程，了解平方根的概念，会求某些正数（完全平方数）的平方根2经历有关平方根结论的归纳过程，知道正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根【重点难点】平方根的概念归纳有关平方根的结论【自主学习】（一）、自主预习课本内容，回答下列问题：1如果一个的平方等于a，那么这个叫做a的算术平方根，a的算术平方根记作2填空：(1)面积为16的正方形

• 八年级数学上册_13.1_平方根导学案_1__无答案__新人教版.doc

  平方根【学习目标】1了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。【学习重难点】 重点：算术平方根的概念。难点: 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。【自主学习】学校要举行美术作品比赛，小军很高兴他想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边

• 八年级数学上册_15.1.3_积的乘方导学案_无答案__新人教版.doc

  积的乘方【学习目标】⒈探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领会这个性质⒉探索积的乘方的过程，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，培养学生的综合能力⒊小组合作与交流，培养学生团结协作精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难的勇气和信心【重点难点】：重点：积的乘方的运算难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用【自主学习】⑴阅读教材P143-144

• 八年级数学上册_14.1.2_函数导学案_无答案__新人教版.doc

  函数【学习目标】1．经过练习，观察，认识变量中的自变量与函数。．２．会写出函数关系式，会求函数值．３．会确定自变量取值范围．【重点难点】会确定自变量的取值范围．函数概念的抽象性和列函数关系式【自主学习】（一）、自主预习课本内容，回答下列问题：（1） 下图是体检时的心电图．其中横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量．在心电图中，对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的对

• 八年级数学上册_15.1.2_幂的乘方导学案_无答案__新人教版.doc

  幂的乘方【学习目标】1、知道幂的乘方的意义。2、掌握零指数幂的意义。【学习重难点】重点：会进行幂的乘方的运算。难点: 幂的乘方法则的总结及运用。【自主学习】（一）、回顾同底数幂的乘法am·an=am+n（m、n都是正整数）（二）、基础导学：1、 64表示_________个___________相乘。(62)4表示_________个___________相乘。2、 a3表示_________

• 八年级数学上册_13.3.1_实数分类导学案_无答案__新人教版.doc

  实数分类【学习目标】1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。【重点难点】学习重点：理解实数的概念。学习难点：正确理解实数的概念。【自主学习】1．任何有理数都可以化成有限小数或无限循环小数的形式，利用计算器，尝试把下列分数化为小数：=______；=________；=_______

• 八年级数学上册_13.2_立方根导学案_2__无答案__新人教版.doc

  立方根【学习目标】1、理解并掌握立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。2、会求一个数的立方根。【重点难点】：重点：理解立方根概念，会用根号表示一个数的立方根。难点：理解立方根的意义。【自主学习】1、一般地，如果一个数的平方等于，那么这个数就叫做的或即如果 ，那么叫做 的平方根 正数的平方根，用符号“ ”表示求一个数的平方根的运算，叫做 平方与开平方这两种运算2、一个正数有 平方根，它们 ；

• 八年级数学上册_14.1.2_函数的表示方法导学案_无答案__新人教版.doc

  函数的表示方法【学习目标】1、总结函数三种表示方法．毛2、了解三种表示方法的优缺点．3、会根据具体情况选择适当方法．4、利用数形结合思想，据具体情况选用适当方法解决问题的能力．【重点难点】1、认清函数的不同表示方法，知道各自优缺点．2、能按具体情况选用适当方法．【自主学习】1、函数的三种表示方法是什么？2、你认为函数的三种表示方法各有什么优缺点。根据自己的看法填表。 表示方法全面性准确性

• 八年级数学上册_14.1.3_函数的图象导学案_1__无答案__新人教版.doc

  函数的图象【学习目标】1、了解函数图象的意义；2、初步掌握画函数图象的方法（列表、描点、连线）；3、学会通过观察、分析函数图象来获取相关信息；【学习重难点】重点：初步掌握画函数图象的方法难点: 通过观察、分析函数图象来获取信息【自主学习】1．在某个变化过程中，我们称数值___________的量为变量；在某个变化过程中，我们称数值____________的量为常量 例：长方形相邻两边长分别为x

• 八年级数学上册_14.1.3_函数的图像导学案_2__无答案__新人教版.doc

  函数的图像【学习目标】1、运用丰富的实例， 帮助学生全面理解函数的三种表示方法。2、会用建立函数模型解决问题。【学习重难点】重点：函数的三种表示方法及其运用。难点: 函数的三种表示方法的运用。【自主学习】1、我们在上节课里已经看到或亲自动手用列表格、写式子和画图象的方法表示了一些函数．这三种表示函数的方法分别称为列表法、解析式法和图象法。从前面的例子看，你认为三种表示函数的方法各有什么优缺点？