第1课 为你打开一扇门一.基础知识及运用1.根据注音写出汉字chōng? jǐng ( ) ( ) quán( )释 广mào( ) 跌dàng( ) 2.下面的句子中每句都有两个错别字把它们找出来填入表中然后改正①只要你愿意花时间花工夫只要你对门里的世界有探索和了解的愿望这些门一定会在你面前动开为你展现新奇美妙的风景②了解人生的意义是
《为你打开一扇门》教案4教学目标:引导学生结合自身经历感受文学的特征和功能促进学生阅读文学作品的兴趣的提高2品味生动形象的语言认识比喻排比等修辞手法表达作用并积累和学习运用教学重点难点:感受认识文学的特征内涵和功能品味形象生动蕴涵丰富哲理的语言课时安排:两课时第一课时(整体感知)导入新课揭示课题走进初中生世界会有无数大门呈现在你的眼前等待你开启捧起这本语文书一扇中华民族文化的大门即将为你开启
《为你打开一扇门》教学设计教学内容课题名称 为你打开一扇门 学科 语文 总课时数 二课时 版本名称 江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》 页码 1-4 执教者 张国平 单元章节名称 第一单元 亲近文学 年级 七年级 册次 上册 教学分析 教材分析 第一单元的课文都是名家优美诗文主题是亲近文学目的是引导七年级学生感受到文学的魅力萌生阅读文学作品的兴趣步入文学的殿堂《为你打开一扇门》选
《为你打开一扇门》是初中七年级语文课本中的第一篇课文文章精美短小将自身对文学的感悟流驻笔端向广大青少年朋友介绍文学引领学生走进文学的殿堂如果单从语言的角度或者知识的角度这篇课文与其他文章无异它介绍的内容如文学的特征内涵功能等对于刚 :
——赵丽宏 为你打开一扇门思考以下问题:1《为你打开一扇门》打开了什么门2为什么要打开这扇门3怎样才能打开这扇门 (要求在文中圈点勾划)认识一些常用的圈点勾画符号: o 关键词语 —— 总括句重要句 佳妙句 Δ 要注意处发表感想处 有疑问处圈点勾划示范 世界上有无数关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵丽宏说课人:陆斌 文学院06(2)班为你打开一扇门教材分析 这篇课文属于苏教版七年级上的第一单元亲近文学这个单元向学生展现的都是文学家的文学作品作为开篇之作赵丽宏先生通过这篇宁静优美的散文向我们展现了一个美好的东西——文学这是学生在初中时期接触的第一篇语文课文其对学生的文学兴趣的培养有着十分重要的指导性作用 教学目标
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为你打开一扇门 同步练习1一积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字??(注意字音字形词义)诠(????)释????????????真谛(????)????????????跌宕(????)????????????帷(????)幕bì(????)益????????????广mào(????)??????????????????liú(????)?览????????????chōnɡ?jǐnɡ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵丽宏为你打开一扇门简介关于文学人物欣赏练习课后作业课文赏析精品赏读自然欣赏授课人:刘泽锋顺德区梁季彝纪念中学赵丽宏散文家诗人上海人1951年出生于上海关于文学(1)《现代汉语词典》解释:以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术包括戏剧诗歌小说散文等(2)诗人作家论文学的特征:文章合为时而著诗歌合为事而作(唐? 白居
学生回答教师总结比喻:对某某事物的特征进行描绘和渲染可使事物生动形象具体可感以此引发读者联想和想象给人以鲜明深刻的印象并使语言文采斐然富有很强的感染力使语言生动形象还可以使深刻的抽象的道理浅显具体地表达出来 关议一议 2阅读的最大理由是想摆脱平庸只有 书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你
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