维吾尔人的起名习俗 维吾尔族孩子出生三天或七天就要举办命名仪式一般由孩子的父母请来有声望的人士或毛拉(伊斯兰教学者)或亲戚中的长辈为孩子起名 ? ? 起名仪式开始后孩子父母和起名者共同商量好要给孩子取的名字主人用便餐(一般只用包子汤饺等三四种饭食)晏请客人餐毕将包裹在漂亮襁褓中的婴儿交给起名者起名者对着孩子的右耳念段艾赞(给婴儿命名时诵读的祈祷文)对着左耳说声你的名字就叫XXX将孩子搁在拜毡上慢慢
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维吾尔族人名含义 -- 转贴整理自百度搜索人 名含 义1.男子名字的含义阿尔斯兰狮子阿 里 甫胜利者常胜的阿 里 木学者科学家阿 吉已朝觐麦加者阿 曼平安的安宁的阿 皮 兹伊禅教的代吉者歌手歌唱家阿 扎 提解放艾 尔 肯自由的艾克拜尔最伟大的最大的艾 里 甫孤独的忧郁的 艾里西尔高兴的欢乐的艾 尼富有的艾 沙圣人名艾 山虹艾 则 孜尊敬的尊贵的艾孜买提好
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六年级语文《和田的维吾尔》练习题9《和田的维吾尔》练习题一看拼音写词语sī chě huí dàng( 撕 扯)( 回 荡 )liàng shài chōu xiàng( 晾 晒 ) ( 抽 象 ) sù rán qǐ jìng (肃然 起 敬 )yùn wèi è liè(韵 味 ) (恶 劣)yōu rú yáo yè(犹 如 ) (摇 曳 )huò
《和田的维吾尔》教学设计学习目标 :1读读记记惊恐恶劣深邃铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞豁达乐观等词语2有感情地朗读课文了解和田维吾尔族的民俗特点感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神3积累语言学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点领悟表达方法教学重难点:通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情课时安排:?? 1课时整体设计意图:?? 《
德昌小学六年级语文教案课 型新授课题9 和田的维吾尔学 科语文学习目标1.读读记记铺天盖地肃然起敬美不胜收等词语2.有感情地朗读课文了解和田维吾尔族的民俗特点感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神3.积累语言学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点领悟表达方法学习重点及难点感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情领悟表达方法学法指导自主阅读抓住要点品读佳句领悟表达方法
贾寨小学自主学习教学模式导学案年 级六科 目语文课 型阅读授课时间第___周星期___课 题和田的维吾尔课时安排共___1_课时 第__1__课时设计教师王德金学习目标1我会借用工具书正确读记激昂抽象韵味铺天盖地肃然起敬美不胜收等词语 2我会通过品读词句有感情地朗读课文了解和田维吾尔族的民俗特点感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神 3我会通过积累语言学习文章准确的说明和生动的描述相结合的
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