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全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案 (小学数学)理论热身第1题(单选题)从教学设计的角度考虑下面哪一项的叙述最恰当 ( ) A.掌握好教学设计需要从系统方法教学策略和学习目标三方面去把握B.进行教学时以教 为主的教学设计没有以学为主体的教学设计达到的教学效果好C.教学设计的产物可以是一个教学方案一个教学软件或一组教学资源 D.教学系统设计是教学设计的一部分答案:C第2题(
全国中小学教师教育技术水平考试(教学人员·中级)基本知识复习要点1.?????教育技术的含义?1)教育技术是指运用各种理论及技术通过对教与学过程及相关资源的设计开发利用管理和评价实现教育教学优化的理论与实践2)教育技术的应用提倡以先进的教育思想观念和理论为指导重视运用现代学习理路教学理论传播理论和系统科学理论来指导教学过程和资源的设计开发利用管理和评价以优化教学过程3)教育技术和信息技术紧密
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题9(理论部分) 选择题:1? 在实施教学评价时相对标准对应的评价方式是 B?? A标准参照评价 B常模参照评价目? C综合评价 D直接评价21996年教育部全国中小学计算机教育研究中心推广(?? D?? )软件以此软件为教学平台开始组织CAI在教学中的应用研究课题从而开始了课程整合的试验Afrontpage???? Bauthorware??
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题1(理论部分) 2010-04-14 20:421氛围一般可以分为( B )三种类型A. 专制自由和民主 B. 专制民主和放任C.自由民主和放任 D.自由民主和开放21996年教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( D )软件以此软件为教学平台开始组织CAI在数学中的应用研究课题从而开始了课程整合的实验A. Front B. AuthorWare C
了解研究性学习的概念特征和基本环节并能掌握研究性学习教学设计方案的设计方法能够综合运用文本图表图片音频视频动画等教学素材以演示文稿网页等形式呈现教学资源掌握利用信息技术进行教学资源管理的方法能够初步运用常用的知识可视化工具和学科工具软件能够运用电子表格软件对数据进行处理统计与分析掌握对教学资源教学过程与教学效果进行评价和反思的方法初步了解教育科学研究的一般方法结合word的操作(修订批注等)对不符
福建省建瓯市职业教育中心 瓯职师[2011] 16号关于组织参加2011年全国中小学教师教育技术水平初级考试的通知各中小学:根据教育部《关于印发<中小学教师教育技术能力标准(试行)>的通知》(教师[2004]9号)《关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》(教师[2005]5号)《福建省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》(闽教人[2007]98号)和南平市教育局《关于印发南平市
教师现代教育技术水平考试模拟题3一.单项选择题1.() 的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域可在各区中显示不同的网页A.框架页 B.导航页 C.视图 D.备注正确答案:A2.U-S联合的教育研究和发展模式是指()A.教师-家长联合B.大学教授-小学教师联合C.大学-中小学联合D.教师-学生联合正确答案:C3.信息高速公路的提出引起各国和科技教育界的普遍我国准备
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