积分制---聋校管理育人有效方法初探桂林市聋哑学校 李玲采用积分制管理学生在普通学校管理中已是司空见惯不足为奇的事情了然而在我们聋校教育管理中仍不失他的魅力我校政教处自06年运用这种方法对聋学生进行教育与管理已初见一些成效现将我校政教处运用积分制管理育人所遵循的几条原则和在实践中的几点做法总结如下:一把《小学德育纲要》《中小学生守则》《中小学日常行为规范》的思想内容贯穿于整个教育管理之中我们力求将
睿智学校 Sticker徽章 兑奖办法 为了对我校学员在本校学习过程中所表现出的各种闪光点给予及时表彰和奖励我校特制定兑奖办法如下:sticker奖励由本班任课教师在上课期间为表现好的学生发放10个sticker可以兑换1个徽章徽章奖励由任课教师为学生及时兑换3个徽章可换一袋橡皮铅笔毽子头花扇子(五选一)5个徽章可换取一个自动铅笔中性笔作业本发卡(四选一)6个徽章可换取一个笔记本(小)8
积分制管理积分制管理就是把积分制度用于对员工的管理用积分来衡量员工的自我价值反映和考核员工的综合表现然后再把各种物质待遇福利与积分挂钩并向高分人群倾斜从而激发员工的主观能动性充分调动员工的工作积极性 简单的说就是用积分(奖分和扣分)对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核并用软件记录和永久性使用 分解说明一下: 1员工的能力怎么考核 人的能力是指一个人的学历职称管理人员职务技术专长个人特长等
员工积分绩效奖励制度(暂行版)2012-6-20目的为了提高全体员工工作积极性激发创造性优化的激励机制提升员工的忠诚度以加强核心竞争力确保持续稳健发展特制定本办法适用范围本办法适用于所属各单位全体员工积分奖励体系管理本制度规定的积分的发放领取管理在专属的员工奖励平台进行企业人力资源部门管理账号员工以个人邮箱登陆平台查看和领取奖励人力资源部负责汇总制定全员工奖励
随着社会生活节奏的加快以及互联网信息技术应用的普及各种会员卡形式通用积分打折卡营销客户管理形式越来越受到重视这种积分制会员管理模式的出现不仅方便了消费者给客户更多消费激励同时也极大的方便了企业客户CRM客户信用度管理提高了结算效率积分制营销是商业进行商品营销的一种方法也是一些行业已经走或者正在走的营销模式这也是大势所趋积分制营销能调动零售终端销售及物流企业的积极性也能将拉动销售商品的结构使零售终端
工业区社工之家会员积分方案什么是积分积分是嘉定工业区社工之家为鼓励活跃社工参与工业区社区科组织的各项活动而特别制定的一个奖励方式只要您通过参加工业区社工之家任何一个兴趣小组活动或为工业区社区工作进行出谋划策奉献力量都可以得到相应会员积分此积分可累由社工之家工作人员进行记录累计到一定分数可换取小礼品?如何获取积分1 社工之家每一项活动都设置了相应积分只要您参加每一项活动通过会员账号进行登记即可获得积
亚萨会员积分制度亚萨艺术中心即日起开始实施会员制度将陆续推出会员专享权益及活动为会员带来更多实惠更多精彩一会员办理:凡是在亚萨艺术中心购买乐器配件及首次来本店乐器培训的客户均可以免费办理会员二会员积分制度亚萨艺术中心的会员在正常消费的同时同时可以获得相应积分累计的积分可以换购精美礼品参加活动同时会员消费的实际产品金额将记录会员的信用等级会员级别越高享受优惠越多三积分计算方法亚萨艺术中心会员的
英语积分制度每次作业按时完成得一个章没按时完成没有章一周都能按 时完成再得一个章上课认真听讲不开小差可得一个章反之(上课讲话不认真听讲等)点一次名扣一个章 考试100分得一颗星优秀(80分以上)得两个章全班上课前能做到安静等待上课时能认真听讲不开小差 一周作业都全齐全班一周可以有至少20分钟的游戏时间每十个章换一颗星每五颗星可以换一个奖品多姿多彩的奖品·教师给学生的家长打表扬·按自己
七(16)班班级量化考核细则减分班级纪律按规定时间进班迟到—2分无故旷课—10分并请家长到校带零食进教室者—2分同组成员不举报者—2分进班后交头接耳东张西望不学习者—2分同小组成员各—1分上说话睡觉做与学习无关事情者—3分同小组成员各—1分接话茬起哄者—5分同小组成员各—1分顶撞老师班长者(无论任何理由)—10分并请家长到校学习作业一次不交—2分组长不上报—1分累计三次不交作业者—10分请
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