《识字7》说课稿各位老师大家好今天我说课的内容是:二年级语文上册的《识字7》下面我就从教材简介学习目标教学重难点学情分析教学策略与手段 教具准备教学过程设计理念几个方面进行说课 这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文共十小节字数相同读音押韵节奏感强可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字同时体会到——地球是人类和动物共同的家园动物与人类相互依存 依据文本内容及特征我确定这堂
hù lǎo kǒng què jǐn xī 护 牢 孔 雀 锦 嬉yīng cóng lí líng áo xiáng 鹰 丛 鹂 灵 翱 翔 鹂 你拍二我拍二 黄鹂百灵唱不休 动物要回家快来帮帮忙孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸大雁
读一读嬉黄 鹂
熊 猫百 灵百 灵 雄 鹰灵嬉丛锦鸡你拍五我拍五丛林深处有老虎你拍六我拍六黄鹂百灵唱不休你拍七我拍七竹林熊猫在嬉戏你拍八我拍八大小动物都有家你拍九我拍九人和动物是朋友你拍十我拍十保护动物是大事你 拍 一我 拍 一保 护 动物 要 牢记你 拍 二我 拍 二( )夜里抓老 鼠你 拍 三我 拍 三( )树上荡秋千 你 拍 四我 拍 四( )结网捉虫子你 拍
kǒnɡquè百灵
《识字4》说课一简说教材《识字4》是人教版小学语文一年级下册第四单元的一篇识字课文这首充满童趣的儿歌主要写了6种小动物在夏天活动的情形这里写的小动物大都是昆虫因此本课要求认识的14个生字多是虫字旁而且具有鲜明的形声字的特点二学情分析大多数小朋友来自城市对儿歌中的小动物都比较熟悉所以儿歌内容理解起来并不难学生经过一学期的学习已经形成了初步的识字能力三说教学目标针对以上情况我制定了如下教学目标:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级语文上册 识 字 7鳄鱼在哭泣她在丛中笑孔 雀kǒngquè锦鸡jǐn雄鹰yīng黄鹂lí百灵鸟líng孔雀锦鸡黄鹂雄鹰百灵鸟护牢丛 嬉hùláoCóngxī 保护牢记草丛嬉戏护láokǒnghùquèjǐnyīngcónglílíngxī鹰
小学语文活页教案2011----2012学年第一学期学科语文年级二周次第 15 周周课时说明本周8节语文课 一节复习考试一节评讲考卷项 目内 容备注教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》第三册第 7 单元识字7第一课时教 学目 标1理解课文内容懂得要保护动物2认识本课生字能准确认读重 难 点1掌握本课生字新词能正确读写2理解课文内容领悟动物与人互相依
《识字7》集体备课一教材简析:《识字7》是形近偏旁比较识字教材将一些由形近偏旁构成的字归在一起以加强学生对形近偏旁的辨析加强对由形近偏旁构成的生字的比较记忆强化识字教学的效果我主要分析一下本课的第二课时即宝盖穴宝盖以及由这两个偏旁构成的生字教材最上面是两个图表以两两对应的形式表现了宝盖穴宝盖的实物——古文字——今文字(偏旁)的演变过程意在让学生通过了解本义辨析这两组形近偏旁然后以偏旁带字的形式将词
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