缩小到原来的 100张A4纸摞起来厚1cm1张A4纸有多厚
服务师生方便老师贴近教学四年级 数学下册人教版课件PPT7 小数与单位换算1.知识目标:使学生理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级的名数。2.能力目标:使学生理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级的名数。3.情感目标:在活动中培养学生学习数学的热情,养成良好的合作、交流的习惯。课件教学重点:会进行名数的改写。教学难点:会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数点移动规律:一个小数×10 就是把小数点向右移动一位一个小数×100 就是把小数点向右移动两位一个小数×1000 就是把小数点向右移动三位一个小数×10000就是把小数点向右移动四位…… ……一个小数÷10 就是把小数点向左移动一位一个小数÷100 就是把小数点向左移动两位一个小数÷1000
同学们好一、复习铺垫23dm=()m 1350g=()kg7450m=()km9020kg=()t23135745902填空。说一说你的想法。小数与单位换算小数的意义和性质把上面的数据改成用厘米作单位的数。095m=()cm二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。095m=()cm②: 1m=100cm 095m=(095×100)cm③:095×100,可以直接把095的小数点向右移
小数与单位换算(例1)小数的意义和性质一、复习铺垫1m=()dm 1dm=()cm1m=()cm1km=()m 1kg=()g1m2=()dm2101010010001000100填空。二、学习新知小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。问题:这些数据太乱了,怎么比呢?预设:改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的
小数与单位换算(例1)小数的意义和性质一、复习铺垫1m=()dm 1dm=()cm1m=()cm1km=()m 1kg=()g1m2=()dm2101010010001000100填空。二、学习新知小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。问题:这些数据太乱了,怎么比呢?预设:改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的
小数与单位换算(例2)小数的意义和性质一、复习铺垫23dm=()m 1350g=()kg7450m=()km9020kg=()t23135745902填空。监控:说一说你的想法。把上面的数据改成用厘米作单位的数。095m=()cm二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。095m=()cm预设②: 1m=100cm095m=(095×100)cm预设③:095×100,可以直接把095的
四年级数学下册(RJ)教学课件第1课时 小 数 与 单 位换 算(1) 第 4 单元 小数的意义和性质一、复习准备1m=()dm 1dm=()cm1m=()cm 1km=()m 1kg=()g1m2=()dm2101010010001000100填空。二、探索新知小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。这些数据太乱了,怎么比呢?请你按
四年级数学下册(RJ)教学课件第8课时 小 数 与 单 位换 算(2) 第 4 单元 小数的意义和性质一、复习导入23dm=()m 1350g=()kg7450m=()km9020kg=()t23135745902填空。说一说你的想法。二、探索新知把上面的数据改成用厘米作单位的数。095m=()cm请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。2095m=( )cm95想一想:132m=()cm132m
第1课时 小 数 与 单 位换 算(1) 第 4 单元 小数的意义和性质一、复习准备1m=()dm 1dm=()cm1m=()cm 1km=()m 1kg=()g1m2=()dm2101010010001000100填空。二、探索新知小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。这些数据太乱了,怎么比呢?请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排
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