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  磨去冗繁磨出简约——《纸船和风筝》教学设计博兴县第一小学 高会美教学目标：学习课文感受怎样交朋友和维护友谊认识坏扎等生字会写坏送等生字正确流利有感情的朗读课文体会松鼠与小熊的友谊教学重点难点：学会本课的生字新词能正确读写理解课文内容体会松鼠与小熊之间的友谊学会交友教具准备：课件教学课时：两课时(现为第一课时)【教学过程】孩子们今天有这么多老师来到我们的教室他们都想看到大家优秀的表现你们愿意

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  20纸船和风筝【课文导读】《纸船和风筝》是一个感人至深的故事纸船和风筝带着问候带着祝福带着谅解带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友成了维系发展他们友谊的纽带故事的感人之处在于当松树和小熊为了一点小事吵了一架之后他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦以及修补裂痕的独特的方式和感人场面生活中当我们的感情和友谊产生裂痕的时候赌气只能使裂痕扩大容忍和谅解才是最

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  《纸船和风筝》教学设计【教学目标】１．认识８个生字会写８个生字在教学中引导学生分析字形自主发现识字规律２．正确流利有感情地朗读课文在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊３．引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊 有一定的感受【教学过程】一导入新课1教师出示纸船和风筝板书纸船风筝两词2教师分别找学生读词今天我们就来学一篇和这两个东西有关的课文：纸船和风筝(教师写和字)［设计意图：建立实物和要学的词之间

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