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多开展有趣的活动既锻炼了学生对单词的拼读记忆能力又增强学英语的自信心鼓励学生大胆说积极做努力唱 ???????????????? 词?? 汇? 教? 学? 设? 计? 举 例??? 英语词汇教学小组活动设计:在新课导入环节可以根据教学内容来设计学习重点词汇的活动用摘果子或举单词卡画图学单词等活动????如图:???????????????? ?单词树????????让学生分组展开活动及
研究性学习活动设计引导学生进入头脑风暴的状态说说身边的水域环境有哪些如何研究水域环境中的水生物如何抽取研究水质样本等引导学生结合已有知识确定自己感兴趣的研究问题和学生一起分析归纳感兴趣的研究问题经过对这些问题的提炼与归纳最终确定研究的主题引导学生根据研究兴趣自愿成立学习小组教师在分组的过程中组织学生进行异质分组并平衡各组的人数各小组进一步分析具体的研究问题制定计划合作研讨讨论交流收集一些运用成功的
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小学英语教学活动设计 学习日志1众所周知英语的重要性日益显著对于小学英语教师来说上好一堂英语课为小学生打下良好英语语言基础是非常重要的《英语课程标准》对歌曲教学的要求是:通过唱英语歌曲培养学生的兴趣及审美情趣我们要充分并正确的利用好歌曲这一辅助手段为英语教学服务教学中在什么情境下运用英语歌运用什么样的英语歌这都是有讲究的(一)课前热身课前唱歌已成了英语的必备环节(二)复习旧知复习旧知更是学
一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 《动物的繁殖活动》教科版四年级下册第37页“新的生命”单元的第七课教学设计《动物的繁殖活动》教学设计理论指导: 以《课标》为标准:要让学生接触生动活泼的生命世界,去田野树林、山川湖泊,看花草树木、虫鱼鸟兽,感受生命的丰富多彩、引人入胜,他会发现每一片树叶都不同,每一朵花儿都绚丽,生物体的生命有周期,有生有死,通过繁殖延续后代,
綜合活動教學活動設計教學單元天地一家親教材來源翰林四下教學者江泓德教學日期9341993430教學年級四年級教學時間6節課 共2400鐘教學內容重點第一節:透過活動中的進行讓學生能站在動物的角度立場體驗動物的想法能將心比心擁有尊重動物愛護動物的觀點第二節:透過活動能對地球這片土地有愛護愛惜的觀念並對自己的家鄉有更進一步的了解進而培養學生有保護環境的觀念第三節:利用學生日常生活中可能會發生的災禍為主
教 学 活 动 设 计活动名称 树真好年龄段5—6领域语言设计思路 活动目标■理解散文诗的内容愿意表达自己的想法■能够用简单的句式说出树的作用■感受散文诗优美的意境萌发爱护树木的情感活动重难点■能够结合自己的生活经验说出树的作用■续编散文并说出树的作用活动准备■ppt课件■延伸活动的操作材料活动过程导入活动:结合生活经验说一说自己喜欢树的原因 ——因为树
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