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    1.算一算2341= 4532= 2217= 6431=53-11= 66-53= 73-21= 43-32=2.在○里填上><=5512○33 5611○88 4623○60 37-23○15 64-51○11

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    两位数加减两位数的口算内容:教材39页-40页教学目标:1.能够正确口算两位数加减两位数(和在100以内)的方法2.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识体会解决问题策略的多样性教学重点难点:教学重点:能够正确口算两位数加减两位数(和在100以内)教学难点:口算的正确率教学准备:1.师生备:计数器2.预习提纲读一读1朗读教材第39页----42页2读一读例题要求能够非常流利地朗读

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    3522 43-31 6436 78-3062262 50—17 87-32 78-29-151942 70-36 3426 319164351 71-25 4317 52-37-1045-27 3218 5624 63141880-58 4451 1366 98-35-2962-57

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    课 题两位数加减两位数的口算授课时间主备人教学内容教材第 39--40 页教学目标1.能用比较合理的方法正确口算和在100以内的两位数加减两位数能进行一些简单的估算2.综合运用所学和知识解决相应的问题教学重点教学难点能用正确合理的算法进行口算综合运用所学和知识解决相应的问题教学准备数学卡片预习要求预习书上内容复习加减笔算方法教 学 过

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    课 题两位数加减两位数的口算授课时间主备人教学内容教材第 39--40 页教学目标1.能用比较合理的方法正确口算和在100以内的两位数加减两位数能进行一些简单的估算2.综合运用所学和知识解决相应的问题教学重点教学难点能用正确合理的算法进行口算综合运用所学和知识解决相应的问题教学准备数学卡片预习要求预习书上内容复习加减笔算方法教 学 过

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算两位数加两位数去鸟岛喽二(4)班 39人二(3)班 32人二(2)班 31人二(1)班 23人限乘68人用你喜欢的方法算一算:5336=3246=3754=1565=8978918091549610048535336382628262275257521893929 1758334 5124275

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学两位数加减两位数的口算二(1)班二(2)班能坐下吗二(3)班二(4)班合乘能坐下吗限乘68人还能上几个人二(3)班上一些人后还剩多少人限乘68人23 35 27 56 56 47 65-2436-2618-378832 83 945 195336=89 3246=783754=911565=8067-15=5246-

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    《口算两位数加减两位数》教学设计【教材内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二(下)P91-94口算两位数加减两位数【教学目标】1鼓励学生经历探究并构建适合自己的两位数加减两位数的口算方法能够正确熟练地口算两位数加减两位数(和在100以内)2经历算法的多样化和解决问题策略的多样化的探究过程通过交流比较培养学生独立思考主动探索的精神和与同学积极合作的意识3体验解决问题策略的多样性体验算

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    《口算两位数加减两位数》余干白马紫鸡小学??? 童美先????????学生是实践活动的主体活动是主体存在和可持续发展的基础方式在教育过程中我们要以培养发展弘扬儿童的主体性为根本目的学生对知识和能力的获得都是通过自己在实践活动中内化实现的要实现真正意义上的内化学生必须有一个主动参与主动获取主动发展的过程从这个意义上讲在数学实践活动中教师要尽可能增大学生的自由度倡导陶行知先生对儿童实行的五大解放

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数 加减 两位数2630=564820=6859-10=49663=6928-9=19准备运动:?????????????????????? ???????????????????????????????????????

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