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眼睛国外的一位小朋友27×34 为了帮助人们处理信息人们常把处理信息的工作交给计算机来完成利用计算机帮助我们收集存储加工传递信息既快又好因此计算机也叫信息处理机《信息与信息技术》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 信息与信息技术信息及其特征日新月异的信息技术 1954年加拿大某大学的心理学家进行了一项实验:被试者戴上半透明的护目镜使其难以产生视觉用空气调节器发出的单调声音限制其听觉手臂戴上纸筒套袖和手套腿脚用夹板固定限制其触觉被试者单独呆在实验室里几小时后开始感到恐慌进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后被试者会产生许多病理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
二 信息的接受和传递中国最早的文字记载—甲骨文机器人装有各种传感器1.收集信息的工具4.处理信息的工具
信息技术课程信息的概念计算机概念及组成初识windows 系统设置个性化桌面正确使用键盘汉字输入方法维字输入方法单元测试写字板 计算器文件和文件夹管理磁盘管理多媒体文件图片多媒体文件声音多媒体文件视频安装和卸载软件文明安全使用计算机 :
信息技术——学生自主学习的大舞台无锡市鹅湖中学 华晓萍 214116关键字:信息技术 自主学习能力摘要:学会学习已经成为现代社会对人才的基本要求在信息技术教学中应该从以下几个方面来做好对学生自主学习能力的培养1突出学生学习主体地位多引导少灌输2激发学生自主学习情感实施创造式教学3鼓励学生大胆发表自己的见解让成为学生自我展示的舞台4有效地利用网络资源培养学生快速准确获取信息
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教师上课记录表任课教师杨贵贞授课年级三班级授课日期学科信息技术授课内容:本课为开学第一节课认识计算机的硬件组成学会正确的开关机情况记录:气氛活跃应到35实到35缺课人教学仪器使用情况:正常任课教师签字杨贵贞管理人员签字杨贵贞教师上课记录表任课教师杨贵贞授课年级三班级授课日期学科信息技术授课内容:玩纸牌游戏——初步认识软件情况记录:气氛活跃应到35实到35缺课人教学仪器使用情
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