相关文档

• 8-9的乘法口诀教学设计.doc

  第八单元 69的乘法口诀买球第一课时授课类型： 新授课授课内容： 89的乘法口诀 P92教学目标：1.经历8和9的乘法口诀的编制过程会用8和9的乘法口诀计算表内乘法能解决简单的实际问题结合直观图发现9的乘法口诀的一些规律能巧用双手记忆9的乘法口诀通过编制口诀尝试运用类推的方法学习新知识教学重点： 掌握89的乘法口诀教学难点： 运用89的乘法口诀教具准备： 算

• 表内乘法（二）8、9的乘法口诀教学设计.doc

  89的乘法口诀(一)的教学设计方案(教材35—36页例1例2及活动)广安希望小学学员周春松课题名称89的乘法口诀(一)科目数学设计者广安希望小学周春松复备者教学时间2014年10月11日课时2课时年级二年级数学上册复备意见教学目标1经历编乘法口诀的过程知道乘法口诀的来源 2熟记89的乘法口诀 3会用89的乘法口诀口算相应的表内乘法 教学重点经历编乘法口诀的过程教学难点熟记1——9的乘

• 9的乘法口诀教学设计.doc

  9的乘法口诀教学设计兰坡小学 杨东英教学目标：知识与技能：掌握９的乘法口诀并能运用口诀计算９的乘法过程与方法：学生经历９的乘法口诀的归纳过程探索９的乘法口诀中蕴含的规律情感态度与价值观：能积极参与生动的数学活动在与同伴合作学习中获得成功的体验感受数学与日常生活的联系教学活动设计：一 复习导入师：同学们我们已经学习了2-8的乘法口诀你还记得吗老师来考考你吧 3x8= 6x7=

• 9的乘法口诀教学设计.doc

  榆次区五处小学教学设计 李雪萍课题名称：9的乘法口诀本课题第_1_课时本学期第__课时核心设计教学目标教师知识与技能：熟练地掌握9的乘法口诀能够正确地进行乘法计算能正确地运用9的乘法口诀培养学生解决实际问题能力数学思考：通过9的乘法口诀的运用进一步理解9的乘法口诀的运算规律情感与态度：培养学生探究的习惯思考的习惯以及学习数学的兴趣学生1编口诀2

• 9的乘法口诀教学设计.doc

  9的乘法口诀教学设计教学内容 9的乘法口诀课文第84页的例6及练习十九的第12题教学目标自主学习经历编制9的乘法口诀的过程体验找9的乘法口诀规律的过程体会团体合作的重要重点难点编口诀确定每句口诀的积并记住口诀教具准备格子图教学过程学前准备背出6---8的乘法口诀课本第84页袋鼠图(略)从0开始第一步落到9第二步落到18照这样填出以后分别落到几探究新知导入新课同学们你们发现都与9有关系

• 9的乘法口诀__教学设计.doc

  《9的乘法口诀》教学设计【教学内容】9的乘法口诀课本P84及练习十相应的练习【教学目标】1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算2．培养学生初步的知识迁移能力引导学生有目的地观察进行初步的归纳总结3．将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法4．通过喜闻乐见的西游记故事使学生感受到数学无处不在使学生在愉快的氛围中学习数学知识【教

• 9的乘法口诀教学设计.doc

  9的乘法口诀教学设计湖南省炎陵县中村乡民族学校——彭湘云教学目标： 1．使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律．2．初步记住9的乘法口诀会用口诀计算乘法式题培养学生的推理能力．教学重点：　　掌握9的乘法口诀．教学难点：　1熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算2教学难点：初步探索9的乘法口诀的规律教学准备：　　1．教师准备教科书第87页例1的教学挂图(图片：例1图)有条件的

• 9的乘法口诀教学设计.doc

  9的乘法口诀教学设计教材分析：【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第84页【教学目标】1．???????? 使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算2．???????? 培养学生初步的知识迁移能力引导学生有目的地观察进行初步的归纳总结3．???????? 将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法4．

• “9的乘法口诀”教学设计.doc

  9的乘法口诀教学设计太吉河镇中心小学 汪慧莉 【教学目标】 1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算 2．培养学生初步的知识迁移能力引导学生有目的地观察进行初步的归纳总结 3．将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法 4．通过喜闻乐见的西游记故事使学生感受到数学无处不在使学生在愉快的氛围

• 9的乘法口诀教学设计.doc

  《9的乘法口诀》教学设计教学目标1使学生经历编制9的乘法口诀的过程会用类推的方法学习新知识2熟记9的乘法口诀会用9的乘法口诀进行乘法计算和解决生活中的简单问题教学的重点难点:熟记9的乘法口诀并会用9的乘法口诀进行计算教具准备：课件教学流程一谈话导入激发兴趣1师：同学们喜欢看动画片吗说一说你最喜欢看什么老师也爱看动画片我最喜欢的是《西游记》大家看过《西游记》吗说一说这个故事讲了什么(出示课件)