单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜谜语什么东西越洗越脏 双手抓不起千刀万刀劈不开 煮饭和洗衣都要请它来你知道这个球体是什么吗地球
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道这个球体是什么吗地球呈现在眼前的大部分颜色是什么色蓝色I蓝色代表着什么考考你中新镇中心小学陈 福水教科版三年级科学上册第四单元第一课我们知道的水水是什么样子的颜色味道是否透明水的存在水的用途水和生物的关系你从哪些地方可以感受到水的存在人们把水都用来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水泗阳县穿城镇中心小学徐一峰存 在冰水用 途水是什么样的洗 衣植物离不开水和生物的关系无色无味透明苹果人体大树做饭浇花动物离不开水人也离不开水1在不打开袋子的情况下我们可以用什么方法把它们辨别出来说说你是根据什么辨别出来的2如果还有没有被辨别出来的物质我们又可以用什么方法把它们辨别出来说说你是根据什么辨别出来的友情提示:1学会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有人说地球其实是一个水球因为地球表面有百分之七十左右的面积都被水覆盖着有人说地球其实是一个气球因为地球表面上100的面积都被厚厚的空气包围着水水是什么样的无味无色透明水的用途水和生物的关系动物离不开水植物离不开水人类第一关水的存在第二关 你能区分它们吗石头木块树叶水醋空气 我知道固体液体气体
第一节 特征值与特征向量第四章二、特征值与特征向量的概念四、小结一、 正交矩阵与正交变换三、 特征值与特征向量的性质证明定义定理一、正交矩阵与正交变换性质正交变换保持向量的内积﹑长度及夹角不变.证明正交矩阵的性质:说明二、特征值与特征向量证明证明:证明则即类推之,有三、特征值和特征向量的性质把上列各式合写成矩阵形式,得注意 1属于不同特征值的特征向量是线性无关的. 2属于同一特征值的特征向量的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乌鸦喝水实验要求:1将纸揉成团塞到杯子底部不能掉来2将杯子轻轻地竖直倒扣入水一直压到水槽底部不能松手再轻轻地将杯子竖直从水中拿出来杯口朝下拿出时杯子不能倾斜3用桌上的纸巾将杯子口擦干后再取出纸看看有没有湿试一试 用半瓶水两根吸管和一块橡皮泥利用看不见的空气使水从吸管里流出来吗要求:(1)不能倾斜瓶子
珞狮路小学三年级科学导学案课题我们周围的材料班级小组学习目标1.知道物体都是由一种或多种材料做成的我们的周围存在着许多不同种类的材料我们周围的常见材料有木头纸金属塑料玻璃纤维等2.会调查材料在日常生活中的应用观察和辨认不同的材料用不同的词语描述常见材料3.对进一步研究材料有兴趣和愿望准备:6种用最常见的材料做成的物品学习过程导学与提示导入这个单元我们将开始学习材料板书材料你知道哪些材料的名称什
珞狮路小学三年级科学导学案课题 寻访小动物班级小组学习目标1.知道动物具有多样性动物的生存依赖于环境不同的环境中生长着不同的动物2.整理已有的对小动物的经验和知识提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法3.发展亲近和周围环境中的小动物的态度形成爱护小动物珍爱生命保护生态环境的意识准备:一些小动物的图片学习过程导学与提示导入1提问:听到动物这个词我们想到了那些大动物我们能想到那些动物小
水和水蒸气下雨后,地面上会有一些水洼(积水)。天晴了,水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢?思考这些水跑到哪里中去了? 这些水跑到哪里去了?第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天(晚上)第十五天(白天)水变成水蒸气的过程叫做蒸发。这时候需要水蒸发得更快一些这时候需要水蒸发得更快一些这时候需要水蒸发得更快一些这时候需要水蒸发得更快一些这时候需要水蒸发得更快一些水在什么情况下蒸发得更
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