森林的歌声2笛子尾 声(鸣叫)
听那森林的歌声 教学对象:小学四年级教学内容:人音版小学音乐第八册第六课聆听《森林的歌声》教学目标:1喜欢聆听《森林狂想曲》有进一步探寻这类乐曲(表现大自然)的意愿从心底里感受到人与大自然要和谐相处2聆听乐曲知道乐曲表现的内容能用肢体语言表现音乐中所描绘的内容能主动地将自己的感受与同学交流用合作方式
森林之声教学内容:1.合唱歌曲《森林之声》2.了解马祖卡和圆舞曲这两种舞曲教学目标:1.通过歌曲培养学生热爱大自然保护生态环境的意识2.能够和谐统一地合唱歌 ...难点:两个声部的和谐与统一教具:电脑电子琴教学过程:教学过程:一导入新课1大屏幕显示歌词找学生有感情地朗诵歌词教师利用电子琴的音效弹奏鸟鸣流水声等2(师)如此美丽另人神往的地方是哪里呢别急老师马上就带你们去[设计意图:以景入境设置悬疑激
傍晚是沉思的色彩 褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩微风不起水波不惊凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动沉思的色调更要音响作启迪嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来…… 森林有着丰富的内涵和灵感 色彩是森林的生命
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自由读课文要求:1把课文读准确不加字不漏字注意适当停顿2想一想:课文中告诉我们的是怎样的歌声歌声新华街小学 秦姝聚集 隐隐约约 笼罩 清脆 增添读一读: 1920年的一个夜晚马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了 1920年的一个夜晚马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了船沉了落水的人拼命挣扎等待着救生船过了很长时间马金纳已
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 夜莺又名黄鸟体长二十五厘米左右它不但模样漂亮且善鸣啭歌喉清脆甜美是鸟类中有名的歌唱家之一夜 莺 杜鹃又名布谷郭公属于夏候鸟也就是说它们夏季在我国境内繁殖秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬杜鹃的体形有点像鸽子只是更细长些它们喜欢栖居在开阔的林地常常隐在茂密的树上鸣叫声音响亮但很少会让人看见可谓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夜莺的歌声 夜莺的歌声自学要求:默读课文自学字词找一找与我们平时学的课文有什么不同词 语沉寂 口哨 挺巧 盘问 一甩 埋伏 凝神 鬼子 滚到 烧毁 听惯 汉子 削皮 踢球 冲锋枪 以防万一 喂 斯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级永远的歌声宁夏石嘴山市第二十六小学 赵素娟九年制小学语文s版六年级上册 1默读2-5自然段从哪 些句子词语中体会出我们老师哪都好 ( 1)我们老师是个从……又年轻又漂亮 ( 2)她用好听的嗓音教我们唱…… (3)我还和姐姐争论过到底是我们老师有知识…… (1)老
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 无题 李商隐 相见时难别亦难东风无力百花残 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看 自古以来人们对老师满怀崇敬之情赞颂老师的诗句名言不计其数今天我们学习的这篇课文就表现了几名小学生对老师的热爱之情永远的歌声咧剃淙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.夜莺的歌声人教版四年级语文下册确山县双河镇徐庄小学余增国 夜莺又名黄鸟体长二十五厘米左右它不但模样漂亮且善鸣啭歌喉清脆甜美是鸟类中有名的歌唱家之一夜 莺 杜鹃又名布谷郭公属于夏候鸟也就是说它们夏季在我国境内繁殖秋季迁
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