合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第一章 集合与常用逻辑用语 充分条件与必要条件.1 充分条件与必要条件.2 充要条件自主预习探新知合作探究提素养当堂达标固双基课时分层作业Thank you for watching
2.四种命题的关系逆否命题若﹁ q则﹁p(3)p:两直线平行 q:内错角相等.y是实数必要不充分充分充要变式练习:设AB都是C的充分条件D是B的充分条件D又是C的必要条件那么B是A的什么条件C是D的什么条件
充分条件与必要条件是证明: 假设弦ABCD被P平分由于P点一定不是圆心O连接OP根据垂径定理的推论有 一个也没有2四种命题及相互关系: 否逆判断下列命题是真命题还是假命题: 两三角形全等是两三角形面积相等的充分条件.(充要条件)练:1.请用充分不必要必要不充分充要既不充分也不必要填空: (1)(x-2)(x-3)=0是x=2的______条件. (2)同位角相等是两直线平行的___条
圆锥曲线的统一定义 泰兴市第四高级中学:秦承林充分条件和必要条件充分条件和必要条件情感目标:把所学的逻辑知识运用到日常的生活学习中来让学生感受生活中的逻辑 通过以学生为主体的教学方法让学生自己探索发展体验获取知识的感受能力目标:培养学生的阅读理解能力归纳总结能力和逻辑推理能力培养学生数学语言与文字符号 图形的翻译能力 知识目标 :理解充分条件必要条件及充要条件的概念初步掌握充分必要条件
充要条件教学目标 1)正确理解充分条件、必要条件和充要条件3个概念。 2)应用3个概念准确判断、论证。 3)加强思维活动,培养逻辑思维能力。 教学重、难点 理解3个概念。应用概念进行判断、论证。 命题1命题:一个表示判断的语句叫命题。2命题的组成:“条件”和“结论”3根据命题是否成立可分为:“真命题”和“假命题”4命题有四种形式:“原命题”,“逆命题”,“否命题”,“逆
充分条件和必要条件一、What do you study it 二、 The course of teaching。1、充分条件2、必要条件3、充要条件4、不充分也不必要条件三、What do you remember四、 Summary 五、 Result 一、What do we study it充分条件和必要条件是中学数学中比较抽象而又 非常重要的概念,正确地理解它、熟练地应用它,将有助于提
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】1.4 充分条件与必要条件学案(人教A版)1.理解充分条件必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件必要条件充要条件的方法. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明.1.数学抽象:充分条件必要条件与充要条件含义的理解2.逻辑推理:通过命题的判定得出充分条件必要条件的含义通过定义或集合关系进行充分条件必要条
\* MERGEFORMAT 7 【新教材】14 充分条件与必要条件学案(人教A版)1.理解充分条件、必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明.1数学抽象:充分条件、必要条件与充要条件含义的理解;2逻辑推理:通过命题的判定得出充分条件、必要条件的含义,通过定义或集合关系进行充分条件、必要条
1充分条件与必要条件习题课1、定义:如果p成立,那么q一定成立,记作: P=q或p=q那么我们说,p是q的充分条件,q是p的必要条件。如果p成立,不能推理出q成立,记作: p≠q那么我们说,p不是q的充分条件,q也不是p的必要条件。2如果有:p=qp=q即:p=q那么我们说,p是q的充要条件,p等价于q。如果有:p=qp≠q那么我们说,p是q的充分不必要条件。p ≠q
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11命题:可以判断真假的陈述句可写成:若p则q 2四种命题及相互关系:逆命题若q则p原命题若p则q否命题若 p则 q逆否命题若 q则 p 互逆互逆互 否互 否互为 逆否复习引入 例 判断下列命题是真命题还是假命题 (1)若
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