以现代理念解读古人思想——对中学文言文教学的一点探索江阴市长山中学 余家宇近几年来随着语文教学改革的深化中学文言文教学愈来愈受到重视增加文言文篇目的呼声日高并已反映到新教材中即便如此有关人士和专家仍不满足大有让文言文与现代文平分秋色之势由此可见文言文在中学语言语文教学中的地位文言文的地位提高了但是要让文言文真正发挥其在语文学习中的应有作用具体的教学操作还大有讲究教学中有人疾呼教学模式的创新而大
中国传统节日已经在岁月的长河中经历了数千年的刻画浸染其起源有着各种各样的美丽神话传说其丰富的文化习俗一直流传至今中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感承载着中华民族的文化血脉和思想精华是维系国家统一民族团结的重要纽带是建设和谐社会的宝贵资源和文化动力基于这些功能和时代意义就要求我们要大力弘扬中国传统节日文化这对于弘扬民族优秀文化和构建社会主义和谐社会具有重要的意义 端午节 又名端阳节重五节
管理思想现代化管理组织现代化管理方法现代化管理手段现代化管理人才素质现代化 设备管理 现代化管理思想现代化系统论控制论信息论工程经济学管理工程学可靠性工程学摩擦学等设备综合管理观念战略观念市场观念效益观念竞争观念安全与环保观念等现代化管理理论 现代化管理思想管理思想 现代化管理组织现代化设备管理组织应当与推行设备管理现代化相适应组织严密体制健全工作高效充分协调信息畅通 并具有良好的
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中国古代思想对现代企业经营管理的影响 在经济全球化社会信息化时代企业必须树立现代管理新理念包括 创新发展理念科学技术是第一生产力理念资本经营理念风险危机管理理念等只有树立新理念才能开创新局面取得新业绩企业才能实现可持续发展 纵观历史中国古代已经拥有了有效的与组织的管理追溯起来从夏朝开始至今已经有4000多年的历史古代组织管理的理论与实践经过时间与历史的考验沉淀了很多有价值的东西可供现代人学
中国古代管理思想述评摘要:管理活动源远流长但形成一套完整的管理理论却是经过了一段较为漫长的历史发展过程尽管中国早期的管理思想没有形成一个比较完整的管理理论体系但对于而后许多管理理论的兴起还是打下一定的理论基础在管理学中我们要了解的是根据它的理论在做一件事情或者在做某一项工作的时候它的依据是什么也就是说根据它的指导性思想做了以后结果会怎样经过 我们千百年来的对管理实践的摸索明白了只要我们进行的
第二单元 东西方的先哲【教学目标】一知识与能力1结合孔子名言总结孔子的生平2孔子思想的核心内容3孔子思想对现阶段我国建立和谐社会的现实意义4孔子对中国传统文化封建社会政治教育及对世界尤其是亚洲各国的深远影响5亚里士多德的思想和哲学生物物理逻辑伦理学等方面的成就6理解唯物论与唯心论东西方文化之间的差异及世界文化的同一性中庸思想7亚里士多德的中庸之道与看待现实生活的诸多问题二过程与方法1材料分析2问
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简述题1.如何理解教育思想的涵义答:教育思想:主要是指经过人们理论加工而形成的具有思维深刻性抽象概括性逻辑系统性和现实普遍性的教育认识其涵义:1)教育思想在其形成的基础上具有与人们的教育活动相联系的现实性和实践性特征2)教育思想在其存在的观念上具有超越日常经验的抽象概括性和理论普通性特征3)教育思想在其存在的社会空间上具有与社会经济政治文化条件及背景相联系的社会性和时代性4)教育思想在其存在
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