《科学》五年级上册教学设计2011年9月指教老师:陈燕燕 五年级上册教材目录生物与环境光地球表面及其变化运动和力生物与环境1种子发芽实验(一)2种子发芽实验(二)3观察绿豆芽的生长4蚯蚓的选择5食物链和食物网6做一个生态瓶7改变生态瓶8维护生态平衡光1光和影2阳光下的影子3光是怎样传播的4光的反射5光与热6怎样得到更多的光和热7做个太阳能热水器8评价我们的太阳能热水器地球表面及其变化1地球表面的
《科学》五年级上册教学设计2010年9月指教老师:陈燕燕 五年级上册教材目录生物与环境光地球表面及其变化运动和力生物与环境1种子发芽实验(一)2种子发芽实验(二)3观察绿豆芽的生长4蚯蚓的选择5食物链和食物网6做一个生态瓶7改变生态瓶8维护生态平衡光1光和影2阳光下的影子3光是怎样传播的4光的反射5光与热6怎样得到更多的光和热7做个太阳能热水器8评价我们的太阳能热水器地球表面及其变化1地球表面的地
新版教科版五年级下册科学教案陈燕燕教科版修订版五年级下册教材目录第一单元 沉和浮1 物体在水中是沉还是浮2 沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4 造一艘小船5浮力6 下沉的物体会受到水的浮力吗7 马铃薯在液体中的沉浮8 探索马铃薯沉浮的原因第二单元 热1热起来了2给冷水加热3 液体的热胀冷缩4 空气的热胀冷缩5金属热胀冷缩吗6 热是怎样传递的7 传热比赛8 设计制作一个保温杯第三单元 时间的测
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(冀教版)五年级科学上册课件燕子南飞活动1:鸟类的迁徙当冬天来临时我们是怎样抵御严寒的自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺 答案:活动2:动物的冬眠看图回答问题问题一:下图显示的是什么动物问题二:下图显示的动物在做什么冬眠是动
当冬天来临时我们是怎样抵御严寒的答案:
1种子发芽实验(一)【教学目标】科学概念:种子发芽需要一定的条件过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件情感态度价值观:养成对实验观察的兴趣【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法研究影响种子发芽的条件【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划【教学准备】绿豆种子若干实验计划单(参考书3面)实验记录表(参考书4面)【教学过程】一讨论种子发芽的条
[教学要求] 一通过燕子在春天里飞翔的美景对学生进行美的教育培养学生的审美能力激起他们对大自然的热爱 二巩固生字理解本课生词:俊俏阳春盛会生趣掠偶尔荡漾光彩夺目百花争艳体会比喻拟人在课文中的作用 三让学生懂得本课有层次地描写画面的特点并通过有顺序地看图和描述培养学生的观察力和思象力 四能有表情地朗读课文并能背诵 [课前准备]:一张剪纸一张燕子的剪影一张挂图 [课时安排]:2课时
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教科版小学科学五年级上册教案?五年级科学上册 t _blank 教学 t _blank 计划一 教材内容概要:本册 教材由生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成每个单元含8个 t _blank 教学活动原则上每个教学活动的时间为1课时共约32课时再加上弹性内容和复习检测约20课时本学期授课时间约为52课时《生物与环境》单元从内容上分三个部分:通过绿
教科版小学科学五年级上册教案?五年级上册教材目录生物与环境光地球表面及其变化运动和力生物与环境1种子发芽实验(一)2种子发芽实验(二)3观察绿豆芽的生长4蚯蚓的选择5食物链和食物网6做一个生态瓶7改变生态瓶8维护生态平衡光1光和影2阳光下的影子3光是怎样传播的4光的反射5光与热6怎样得到更多的光和热7做个太阳能热水器8评价我们的太阳能热水器地球表面及其变化1地球表面的地形2地球内部运动引起的地形变
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