单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观书有感 举一而反三闻一而知十 活到老学到老 读万卷书?行万里路 读书有三到谓心到眼到口到 无一事而不学无一时而不学无一处而不学 百尺竿头再进一步泛观博取不若熟读而静思 ——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹 生中共撰写了50余部著作对经学史学文学乐律以及自然科学都有不同程度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观书有感 举一而反三闻一而知十 活到老学到老 读万卷书?行万里路 读书有三到谓心到眼到口到 无一事而不学无一时而不学无一处而不学 百尺竿头再进一步——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹 生中共撰写了50余部著作对经学史学文学乐律以及自然科学都有不同程度的贡献他的诗用鲜明的形象把抽象的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观书有感 举一而反三闻一而知十 活到老学到老 读万卷书?行万里路 读书有三到谓心到眼到口到 无一事而不学无一时而不学无一处而不学 百尺竿头再进一步——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹 生中共撰写了50余部著作对经学史学文学乐律以及自然科学都有不同程度的贡献他的诗用鲜明的形象把抽象的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观书有感次营中心小学 张早霞 举一而反三闻一而知十 活到老学到老 读万卷书?行万里路 读书有三到谓心到眼到口到 无一事而不学无一时而不学无一处而不学 百尺竿头再进一步——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹 生中共撰写了50余部著作对经学史学文学乐律以及自然科学都有不同程度的贡献他的诗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朱熹南宋著名的理学家教育家他博览群书学识渊博一生共撰写了50余部著作堪称勤奋读书的典范朱熹的诗富有哲理能用鲜明的形象把抽象的东西具体化他的许多思想都成为明清两朝的治国方针(字正腔圆)(有板有眼)读出感情读准确读出节奏(韵味十足)观书有感宋 朱熹 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 观书有感宋 朱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观书有感次营中心小学 张早霞 举一而反三闻一而知十 活到老学到老 读万卷书?行万里路 读书有三到谓心到眼到口到 无一事而不学无一时而不学无一处而不学 百尺竿头再进一步——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹 生中共撰写了50余部著作对经学史学文学乐律以及自然科学都有不同程度的贡献他的诗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观书有感书籍是人类进步的阶梯熟读唐诗三百首不会作诗也会吟读万卷书行万里路读书有三到谓心到眼到口到读书名言 朱熹 南宋著名的理学家教育家哲学家是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家 观 书 有 感 [宋] 朱 熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来亩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级富安中学刘瑛观书有感--朱熹富安中学刘瑛朱熹(1130.9.151200.4.23) 字元晦一字仲晦号晦庵晦翁考亭先生云谷老人沧洲病叟逆翁. 汉族南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)人19岁进士及第曾任荆湖南路安抚使仕至宝文阁待制为政期间申敕令惩奸吏治绩显赫南宋著名的理学家思想家哲学家教育家诗人闽学派的代表人物世称朱子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级富安中学刘瑛观书有感--宋 朱熹观书有感半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊(写景)问渠那得清如许为有源头活水来(议论)富安中学刘瑛 朱熹(1130.9.151200.4.23) 字元晦一字仲晦号晦庵晦翁考亭先生云谷老人沧洲病叟逆翁. 汉族南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)人19岁进士及第曾任荆湖南路安抚使仕至宝文阁待制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级名言举一而反三闻一而知十活到老学到老读万卷书行万里路读书有三到谓心到眼到口到百尺竿头更进一步观书有感--朱熹学习古诗的步骤:解诗题知抓字眼明诗意多诵读悟诗情朱熹(1130—1200)宋代著名理学家我国历史上继孔子之后的又一位大思想家风格:比较清新活泼 观 书 有 感 [宋] 朱 熹半亩方塘一鉴开天光云影
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