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  走街仔仙敲大锣走街仔仙也称拍伤的打猴拳卖膏药是民间艺人走江湖的一种方式但他们卖的不是艺而是药有点类似以前的江湖游医所卖的药大都是除虫鹧鸪菜跌打膏药之类的据这些江湖艺人称这药是他们祖传秘制的效果奇佳在上个世纪五六十年代初走街仔仙这一行业在闽南一带十分兴旺这是因为当时农村医疗条件极差又因交通不便村民们有小病总是拖着不肯上正规医院治疗为走街仔仙提供了广阔的生存市场走街仔仙师傅大都是农民出身四五个就能凑成

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  《推敲》说课稿一教材简析教学目标的确定《推敲》一课讲的是：苦吟诗人贾岛去长安城郊外拜访一位名叫李凝的朋友可是他经过千辛万苦来到深山中朋友却不在家他留下了一首诗《题李凝幽居》其中有这样两句：鸟宿池边树僧推月下门他读来品去总觉得推用得不够确切不知道其中是用推字好还是用敲字好就坐在毛驴上想啊想不想冲撞了韩愈的仪仗队韩愈问其原因贾岛如实相告韩愈就指点他用敲好并说了敲字好的理由我认为《推敲》一文所承载

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  《推敲》教学设计(文化版)?来源：第一课时教学目标：1???????? 学习本课的生字新词理解词语的意思2???????? 理解《题李凝幽居》的大体意思3???????? 练习正确流利朗读课文教学过程预设：一??? 导入新课：讲述《郭沫若改字》的故事20世纪40年代初重庆公演郭沫若编写的话剧《屈原》正好郭沫若本人也在那里看戏台上扮演婵娟的演员张瑞芳念着痛斥宋玉的台词：宋玉你辜负了先生

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  情境探疑教学模式教学设计年 级五年级学 科语文授课时间课 题推敲设计者董雪教学内容教学目标知识与技能学会本课的生字新词结合课文理解词义过程与方法1.情景教学法 2.自主合作探究法情感态度与价值观能读通课文初步了解课文的主要内容教学重难点重 点读好句子读通课文难 点深入了解内容课时数两课时教学具准备课件教学方法(或模式)教学过程：第一课时※ 创设情境 设疑立标出示诗句导入?

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级①推敲：反复斟酌字句也泛指对事情的反复考虑②沉思：深思③叨咕：小声絮叨④蹙眉：皱眉⑤凝神：精神集中⑥京兆尹：古道京师的地方长官⑦思量：考虑⑧韵味：情趣趣味分成几部分动作神情语言 贾岛推敲的是一首什么诗鸟宿池边树僧敲月下门是历来传诵的名句正是由于月光皎洁万籁俱寂因此老僧(或许指贾岛本人)一阵轻微的敲门声惊动了宿鸟或是引起鸟儿一

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  推敲 和尚 妥帖 沉睡 毛驴 大街 闯进 礼貌家境贫寒 簇拥 宽恕 门闩 莽撞 斟酌 吟哦 夜深人静 皎洁 犹豫不决犹豫不决鸟宿池边树僧推月下门推 这时夜深人静月光皎洁他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟题李凝幽居 闲居少邻并草径入荒园鸟宿池边树僧推月下门过桥分野色移石动云根暂去还来此幽期不负言 贾岛骑着毛驴一边吟哦一边做着敲门推门的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 装满昆虫的衣袋 昆虫 纺织 观察 责骂 中毒 可恶 垃圾 殿堂 纵横 闪烁 光泽 痴迷 蠕虫 裤兜 敏捷 圣莱昂 鸟栖虫居 鼓鼓囊囊