专题11 简明·连贯·得体【知识贮备】语言运用是指在具体语言环境中理解和运用语言的能力。“简明·连贯·得体”能较好的考查语言运用能力,是近年来试卷中较为典型的成熟题型。本专题的讲解,是指从语言角度提醒人们留心积累常见语言现象,探究和掌握语言运用的基本规律和注意事项。“简明·连贯·得体”即可以在基础知识中考查(主要体现在病句辨析与修改这一类试题)。也可以在语言表达、综合性学习等方面考查。定义:1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5节 语言表达简明连贯得体 庄子带领弟子出游行至山中遇 见伐木工正在伐树弟子问:为什么 那棵长得很歪的树不伐答:伐了无 用至暮投宿一老友处友人欲杀鹅 相待家仆问杀哪只主人说:杀那只不会叫的哲理故事?条件环境与结局
单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习 · 语文第一部分 专题14考纲解读首页上页下页末页考情探幽考题览胜考点透视技巧点拨链接素材卡片《考试大纲》表述为:语言表达准确鲜明生动简明连贯得体能力层级D语言表达准确鲜明生动连贯前面已有涉及本讲只讲解语言表达简明得体简明就是以尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息并取得最佳效果简反映了量的要求即用尽量少的文字包含所需要的信息明就含有效果的
高考语文第一轮复习《第10讲 语言表达简明连贯得体准确鲜明生动》训练题1.(福州一中高考模拟题)在下面一段文字后面的横线上插入若干句子其语序排列完成正确的一项是( )鱼鸟昆虫斜阳芳草这些普通的自然物都可能成为美成为妙 ① 在于人与自然物的沟通和契合②
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【考纲解读】 2012年《考试大纲》要求:语言表达准确鲜明生动简明连贯得体能力层级为D(表达应用)1.从近几年的考试情况来看表达准确和语义连贯常结合在一起考查有客观选择题型更有主观表达题的程度也越来越高用语不准确而出现的改错题较之以前有大幅度的减弱但并没有绝迹还要引起重视2.综合程度越来越高本专题六个方面的内容结合在一起出题的趋势愈来愈明显单纯地考查某一点知识的情况已经很少见了本专题的
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