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教 学 设 计 月 日课题 反比例函数的图像与性质课时第2课时课型新授教 学目 标 (一)知识与技能1.进一步巩固作反比例函数的图象.2.逐步提高从函数图象中获取 t _blank 信息的能力探索并掌握反比例函数的主要性质.??? (二)过程与方法:1.通过画反比例函数图象训练 学生的作图能力
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求比值化简比解比例求图上(实际)距离教学内容:青岛版小学数学第十二册P97-98内容对比和比例相关知识的复习教学目标:1.通过复习使学生进一步掌握比和比例的相关知识能正确迅速地化简比求比值解比例求图上(实际)距离2. 通过小组合作整理知识框架提高学习的系统性培养学生归纳总结等自我复习能力及团队合作精神加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力 3. 在复习活动中让学生体
1:(2007年浙江省初中数学竞赛)函数y图象的大致形状是( ) A B C D2.(2009年牡丹江市)如图点是双曲线上的点分别经过两点向轴轴作垂线段若则 .xyABO8题图3.已知y与2x-3成反比例且时y-2求y与x的函数关系式.4.已知函数yy1-y2且y1为x的反比例函
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