相关文档

• 2006年高考英语考前辅导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006年高考英语考前辅导三突破写作误区巧做书面表达 一活用基础知识巧做单项选择二掌握理解技巧巧做听力阅读一活用基础知识巧做单项选择(一)基础知识考查要点1 名词：考查的重点是名词单复数名词辨义及名词搭配如：He gained his ___ by printing ___ of famous writers.wealth

• 2009年高考英语考点辅导.ppt

  （一）基础知识考查要点1 名词：考查的重点是名词单复数名词辨义及名词搭配如：He gained his ___ by printing ___ of famous work works work works 6 情态动词：考查的重点是情态动词的基本用法虚拟语气的意义与结构如：---There were already five people in the car but

• 2011年高考英语考前辅导1.doc

  Wish You Success本讲座着重介绍最后阶段的复习思路和六种题型及解题技巧希望能对大家有所帮助我们都知道复习必须跟着高考走目前高考的命题原则是注重基础强调运用突出能力由此我们可以大体看出高考题对基础知识的偏重一最后阶段的复习思路(一)回归基础知识越到最后复习阶段越要回到基础知识上来其实无论什么考试无论什么学科无论什么学习阶段基础的东西都是最重要的英语高考也不例外高考是考知识和能力两

• GCT英语考前辅导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英 语 工硕考前辅导第一部分：词 汇第二部分 基础语法第三部分 阅读理解第四部分 完形填空第五部分 会话技能2004年GCT 英语考试题 第一部分：词 汇 第一节考项分析 一词汇部分的考试要求及考试范围 这部分试题的目的是测试考生掌握及使用英语词汇及短语的能力考试大纲规定词汇部分为单句选择填空要求

• 2010年高考英语考前辅导材料.doc

  2010年高考英语考前辅导材料 丹阳市教育局教研室 耿坚敏一总体应试策略1考前几天应该如何调节自己的心态让自己发挥最好的水平对策：进入到6月就是学习压力或者强度放松的阶段这个时候放松调整自己的状态一个是你的作息时间考生要调整兴奋点今年我省英语考试时间是6月8日下午3：005：00（2：30考生进考场3：00听力考试开始）那么下午3：00是不是一天当中最佳

• 英语考前辅导1doc.doc

  英语考前辅导(A few) years ago, sociology was the most popular subject for undergraduates （After all）, nearly everyone spends money on some hobby or other（As a result ）of the strike, the bus services in th

• 大学英语(1)考前辅导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学英语(1)考前辅导 大学英语作业三次网络作业(在在线作业栏中)占总评30 大学英语网络作业评分注意事宜1．平时作业成绩为三次网络作业的平均成绩占期末总评成绩的30 即：如你的三次作业成绩分别为70分80分90分期末考试成绩为60分那么你的期末总评成绩为： (708090)3ｘ30 6

• 2010年高考高考英语考前指导.ppt

  年考纲解读 2. 2006年考纲指导思想 3. 2006年考题预测 4. 高考英语试题应试技巧 5. 考前准备及心理调试 2006年考试大纲英语科体现出：命题原则保持一致语言知识题保证知识覆盖面尽可能增加综合性与语境化的因素语言运用强调①语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用②语言必须适合具体的交际行为③考核的焦点在于是否达到交际目的④语言交际行为除了需要语言能力外还需要一些其他的能力⑵题型

• 2012年高考英语考前指导.ppt

  决战2011届高考2011年高考英语备考24字真言:高考的时候要早到不要迟到因为从容的进入和慌张的进去是不同的从容的进去可以静下心来考前几分钟应独处不要和人议论觉得紧张时深呼吸 全身绷紧十秒钟再放松连续6次 口中提醒自己：放松放松是啊我们已经连续听了几学期了怕什么呢第一部分 听力（ 满分30分）W : Tickets are four dollars for adults childrens ti

• 高考英语考前指导.ppt

  2. 单项填空 要瞻前顾后 完形填空的解题思路 1. 先看文章再做题先看题再读文章两种方法各有利弊高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法 2 .最好先大概扫一眼文章再细读全文遇有个别词句不明白应大胆向前看不要频繁回读 3. 注意文章标题这是全文中心意思的体现 考纲解读：概括表达信息能力1.略读—快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构）1.审文章提示(2).句