#
#
高二物理教案《碰撞》课题:碰撞教学目标:1、使学生了解碰撞的特点,物体间相互作用时间短,而物体间相互作用力很大。2、理解弹性碰撞和非弹性碰撞,了解正碰、斜碰及广义碰撞散射的概念。3、初步学会用动量守恒定律解决一维碰撞问题。重点:强性碰撞和非弹性碰撞难点:动量守恒定律的应用教学过程:1、碰撞的特点:物体间互相作用时间短,互相作用力很大。2、弹性碰撞:碰撞过程中,不仅动量守恒、机械能也守恒,碰撞前后
高二物理教案《碰撞》课题:碰撞教学目标:1、使学生了解碰撞的特点,物体间相互作用时间短,而物体间相互作用力很大。2、理解弹性碰撞和非弹性碰撞,了解正碰、斜碰及广义碰撞散射的概念。3、初步学会用动量守恒定律解决一维碰撞问题。重点:强性碰撞和非弹性碰撞难点:动量守恒定律的应用教学过程:1、碰撞的特点:物体间互相作用时间短,互相作用力很大。2、弹性碰撞:碰撞过程中,不仅动量守恒、机械能也守恒,碰撞前后
高二物理教案《碰撞》课题:碰撞教学目标:1、使学生了解碰撞的特点,物体间相互作用时间短,而物体间相互作用力很大。2、理解弹性碰撞和非弹性碰撞,了解正碰、斜碰及广义碰撞散射的概念。3、初步学会用动量守恒定律解决一维碰撞问题。重点:强性碰撞和非弹性碰撞难点:动量守恒定律的应用教学过程:1、碰撞的特点:物体间互相作用时间短,互相作用力很大。2、弹性碰撞:碰撞过程中,不仅动量守恒、机械能也守恒,碰撞前后
高二物理教案《碰撞》课题:碰撞教学目标:1、使学生了解碰撞的特点,物体间相互作用时间短,而物体间相互作用力很大。2、理解弹性碰撞和非弹性碰撞,了解正碰、斜碰及广义碰撞散射的概念。3、初步学会用动量守恒定律解决一维碰撞问题。重点:强性碰撞和非弹性碰撞难点:动量守恒定律的应用教学过程:1、碰撞的特点:物体间互相作用时间短,互相作用力很大。2、弹性碰撞:碰撞过程中,不仅动量守恒、机械能也守恒,碰撞前后
高二物理教案《碰撞》课题:碰撞教学目标:1、使学生了解碰撞的特点,物体间相互作用时间短,而物体间相互作用力很大。2、理解弹性碰撞和非弹性碰撞,了解正碰、斜碰及广义碰撞散射的概念。3、初步学会用动量守恒定律解决一维碰撞问题。重点:强性碰撞和非弹性碰撞难点:动量守恒定律的应用教学过程:1、碰撞的特点:物体间互相作用时间短,互相作用力很大。2、弹性碰撞:碰撞过程中,不仅动量守恒、机械能也守恒,碰撞前后
一.碰撞:①动量制约(系统动量守恒的原则):即碰撞过程必须受到动量守恒定律的制约静止联立①②式得:小碰大要反弹 C. △ PA = - 5 kgms △PB=5 kgmsm1由此可以得出判断:此例应选C.4ms 若不考虑速度的方向则碰后AB两球的速率的取值范围分别为分析:一方面小物块和盒子间相对运动和相互碰撞过程中要遵从动量守恒定律另一方面小物块和盒子间相对运动时滑
课时作业42 碰撞 爆炸与反冲时间:45分钟 满分:100分一选择题(8×8′64′)图11.如图1所示光滑水平面上有大小相同的AB两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB2mA规定向右为正方向AB两球的动量均为6 kg·ms运动中两球发生碰撞碰撞后A球的动量增量为-4 kg·ms则( )A.左方是A球碰撞后AB两球速度大小之比为2∶5B.左方是A球碰撞后AB两球速度大小之比为1∶10C.右方
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报