wǎn2思考:课文在结构安排上写梁思成对建筑的认识是否偏离主题
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梁思成的故事 李 辉 梁思成中国近现代著名建筑历史学家建筑教育家和建筑师广东新会人1901年4月20日生于日本东京1923年毕业于清华学校梁思成简介: 1924—1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习1927年2月获学士学位当年6月获硕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梁思成的故事李辉 简介: 李辉1956年生湖北随县人高中毕业后到山区茶场插队劳动1976年底到湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员1978年初考入复旦大学中文系1979年开始在报刊发表文学评论等作品大学毕业后分配至《北京晚报》任文艺记者副刊编辑1986年加入中国作协1987年调入《人民日报》文艺部任记者著有《李辉文集》
梁思成的故事李辉教学目标:1了解梁思成的故事理解寓情于叙的写法2了解本文的写作思路3品位梁思成的人格魅力重难点:目标23课时:一课时教学过程:一导入新课:让学生介绍自己所了解的梁思成教师做补充介绍二识记文章的的字词:勘察 叹为观止 钦佩 轩昂 巍峨黯淡 灰飞烟灭 壮硕 锈蚀三初读课文1文中写了梁思成的几件事情(文章主要写了三件事:一是梁思成夫妇当年不畏艰险勘察山西
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梁思成的故事【文本解读】 本单元的单元主题是科学之光《梁思成的故事》是一篇散文李辉用饱蘸激情的笔触写了梁思成不畏艰险丈量山西应县木塔以及拯救日本奈良城的故事并用正侧面描写相结合的手法展现了梁思成一丝不苟的工作作风及作为建筑家对建筑的独特理解让人在敬佩之余产生深深的思索【相关课程标准】 在语文教学中重视培养学生的语感和整体把握
《梁思成的故事》二次备课记录学习目标:知识目标:了解本文的写作思路能力目标:学习本文寓情于叙的写作思路和手法情感与价值观目标:品味梁思成的人格魅力教学重点难点:重点:通过学习梁思成的故事从中体味梁思成的人格魅力难点:学习本文寓情于叙的写作思路和手法学法引导: 预习中强调课文朗读反复朗读特别是重点段落在段落朗读中感悟梁思成的人格魅力特别是叙述中的议论教师在讲解过程中还应重视对重点词语的分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级( )( )充数 自相( )盾 画龙点( ) 矛滥 竽睛 战国时齐宣王喜欢听吹竽他总是叫许多人一齐吹给他听 战国时齐宣王喜欢听吹竽他叫许多人一齐吹给他听 战国时齐宣王喜欢听吹竽他常常叫许多人一齐吹给他听 战国时齐宣王喜欢听吹竽他总是叫许多人一齐吹给他听 每当演奏时他就鼓着腮帮按着竽眼儿装出吹的样子居然得到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级木 偶 木偶戏 木偶戏 可爱的木偶小木偶的故事要求:想一想:课文讲了一件什么事拽 茸 副 怜 魔 杖zhuài róng fùlián mó zhàng我会读认读词语木匠 木偶 笑嘻嘻 表情 兴冲冲 愣住 拽住 毛茸茸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级语文上册 成语:人们长期以来 习用的简洁精辟的定型词组或短句汉语的成语大多由四个字组成一般都有出处苏教版五年级语文上册成语故事8成语故事máo dùn chǔ ruì bì bī yùn?矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵chuō sāi sēng hǔ戳 腮 僧 唬8成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁腾
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