|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页222整式乘除运算 题库·学生版 page 5 of NUMS 5 整式乘除运算例题精讲板块一 幂的运算幂的运算概念:求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂,在中,叫做底数,叫做指数含义:中,为底数,为指数,即表示的个数,表示有个连续相乘例如:表示,表示,表示表示,表示特别注意负数及分数的乘方,应把底数加上括号“奇负偶正”口
第5章 整式的乘除5.1 同底数幂的乘法教学目标:熟练掌握同底数幂相乘的运算法则并能运用法则进行计算教学重点:同底数幂运算法则的探索过程教学难点:运用法则准确地进行计算教学过程:一复习相关知识什么是乘方什么是幂指出an的意义二问题情境一种电子计算机每秒可作108次运算它工作106秒一共可作多少次运算三探索新知启发学生揭示规律:同底数幂相乘底数不变指数相加(mn为正整数)四知识巩固例1计算
\* MERGEFORMAT 3 整式乘除模块一:集中火力知识点一、整式的运算 1.整式:单项式和多项式的统称。 2.整式加减:本质上就是合并同类项。 3.整式乘除。 二、幂的运算 1.乘方的定义 注:初一阶段幂的运算中指数m、n均为正整数,且m≥n。 三、整式乘法 1.单单:单项式乘以单项式,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母则连同它的指数不变,作为积的一个因式。2.单多:运
第八章整式乘法——幂的运算基础知识梳理1同底数幂的乘法法则:(都是正整数).即同底数幂相乘底数不变指数相加.2幂的乘方性质: (都是正整数)即幂的乘方底数不变指数相乘3积的乘方性质:(为正整数)即积的乘方等于积的每个因式分别乘方再把所得幂相乘4同底数幂的除法法则: (mn都是正整数)即同底数幂相除底数不变指数相减.5零指数幂:1 即任何不等于0的数的0次幂都等于16负指数幂:a-p=
《整式的加减》练习题一选择题1用代数式表示a与-5的差的2倍是( )Aa-(-5)×2 Ba(-5)×2 C2(a-5) D2(a5)2用字母表示有理数的减法法则是( )Aa-b=ab Ba-b=a(-b) Ca-b=-ab Da-b=a-(-b)3某班共有学生x人其中女生人数占35那么男生人数是( )A35x B(1-35)x
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页222整式乘除运算 题库·学生版 page 4 of NUMS 4 整式乘除运算中考要求考试内容A(基本要求)B(略高要求)C(较高要求)幂的运算了解整数指数幂的意义和基本性质能用幂的性质解决简单问题整式的乘法理解整式乘法的运算法则,会进行简单的整式乘法运算(其中的多项式乘法仅指一次式相乘)会进行简单的整式乘法与
1《同底数幂的乘法》1经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,了解正整数指数幂的意义。2了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题。学习过程自学导航1的意义是表示 相乘,我们把这种运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 叫做底数, 叫做指数。2试一试:(1)×=(×)×(××)=(2)×= =(3)= =想一想:1等于什么(m,n都是正整数)?为什么?2观察上述算
#
第九讲 整式乘除中考要求板块一 幂的运算幂的运算概念:求个相同因数的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂在中叫做底数叫做指数.含义:中为底数为指数即表示的个数表示有个连续相乘.例如:表示表示表示表示表示特别注意负数及分数的乘方应把底数加上括号.奇负偶正口诀的应用:口诀奇负偶正在多处知识点中均提到过它具体的应用有如下几点:⑴多重负号的化简这里奇偶指的是-号的个数例如:.⑵有理数乘法当多个非零因数
整式的加减(3)——去括号?教学设计??课程分析?去括号法则是本小节的主要内容也是本章的难点.这部分知识对于后面的整式加减解方程以及后来的因式分解分式运算等内容及整个初中数学的学习都起着重要的基础作用.本节课的重点是去括号法则及其应用难点是括号前面是—号去括号时括号内各项要变号的理解及应用.?学情分析?学生对去括号是比较陌生的在学习必然存在一定的难度本节课可以从加法结合律引入让学生以熟悉的内容为导
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报