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中学语文教育的课外阅读视野南京市江宁区秣陵初级中学 丁晓勤(211111 13585119890)语文的外延等于生活的外延语文知识的获得仅仅靠是不够的学习语文如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章是远远不能形成较强的语文能力的语文的课外是个广阔的天地课外阅读是中学语文教学中一个很重要的组成部分是教学的有益的延伸和补充课外阅读对于开阔学生视野发展学生智力提高全面素质具
要重视初中语文课中的情感教育 长期以来我们的初中语文教学只强调了语文知识的传授语文能力的培养智力的发展和思想品德的教育而很少提到情感陶冶的目标培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文课程的重要内容而不是一种外在的辅加任务基于这样的理解我认为语文教学中要把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中应加强语文教学的情感功能 法国现实主义作家都德笔下的《最后一
2013年中语会年会参评论文语文教学中应重视文学教育 灵石县两渡中学 邱莉娟众所周知实施创新教育是教改的主要内容而实施创新教育的主渠道是教学因此在语文教学过程中要激发学生的创新欲望鼓励学生积极参与教学过程质疑问难拓展创造思维必须要重视语文教学的文学性这样才能行之有效的培养学生的创新能力传统的课程设置以知识为中心这就决定了传统模式的阅读教
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教学目标:1.学习抓住瀑布的声响形状态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法2.领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧无往不胜坚韧刚强的民族精神教学过程:一.引入1.黄河是我们的母亲河历代文人赞美黄河之水天上来奔流到海不复回黄河天险壶口最惊人飞流撼天地涛声泣鬼神 今天通过课文的学习我们来领略壶口瀑布的雄壮的气势2.简介壶口壶口瀑布位于山西吉县是我国的第二大瀑布浩淼的黄河水由500多米宽突然收缩到40多米
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论语文教学要渗透德育教育???????摘要:教学是进行德育的主要场所它以教材为本教材中有极其丰富的德育内容诸如爱国主义艰苦奋斗民族自豪感等在教学中应实施德育与智育的统一不能离开语文训练去进行德育更不能让语文训练从属于德育? 语文的学科优势决定了它是进行德育渗透的主阵地而教学就显得尤为重要? ? 一感受汉字美? ? 汉语是世界上最美的语言——最明白最精确最具灵性汉字的特点是
教好语文必须树立大语文教育观 蒋迎春 何为大语文教育观通过学习《义务教育语文课程标准(2011 年版)》解读(一)我更清楚地认识到:生活处处皆语文语文学习教育不能局限于学校局限于语文局限于语文课本而还应放眼社会放眼生活放眼自然即语文教学在驻守主阵地的前提下也要充分利用社会生活自然中的有利资源进行语文教育因而
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