漂浮运动虾的游泳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想一想哪些动物比陆地动物有更广阔的活动范围它们的运动表现有几种方式观看视频:鸟儿飞行三.动物在空中的运动方式 滑翔 鼓翼飞行 鸟类的滑翔 流线形的鸟翅可调节迎角的大小由此来改变滑翔各阶段的飞行速度当鸟向地面滑翔时双翅左右伸展不动高度逐渐降低速度逐渐加快犹如雪橇从雪坡下滑滑翔得最好的鸟类几乎可以不降低高度而沿水平线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物的运动 一动物的运动形式 在水中生
动物的运动方式一动物在水中的运动方式: 草履虫(划行) 在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动使身体在地面上爬行行走奔跑跳跃
第一节动物运动的方式(第一课时)北师大版八年级生物第十五章动物的运动动物的栖息环境可以分为水、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。一、动物在水中的运动方式一、动物在水中的运动方式1、 将一个充满空气但并没有扎紧充气口的气球释放后,气球将怎样运动?一、动物在水中的运动方式2、 水母在水中是怎样运动的?(看视频)3、 乌贼又是怎样运动的呢?一、动物在水
第1节 动物运动的方式教学目标1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应3学会利用各种媒体收集的方法4观察动物的不同运动方式提高观察生物运动现象的能力教学重点不同环境中动物的运动方式教学难点1如何理解运动方式与环境相一致2如何理解运动的意义课时安排 1课时教学方法观察讨论思考练习学情分析学生来自农村动物的运动方式有不少直接经验本节只要稍加说明就可以了教学过程1动物在水
第十六章 动物的运动 第一节 动物运动方式的多样性教学设计分析评价反思体会教学分析(一)?? 教学总体设想这一节内容我打算用一节课因为本节课课程标准的要求仅仅是说出动物多种多样的运动方式所以我打算紧紧围绕这一主题进行师生互动教学内容相对简单而且学生很有兴趣课前我专门和学生讨论了这个问题学生都表示希望自己查上课的时候能给他们展示的机会让他们自己来发现和体验动物多种多样的运动方式我同意了于是
问题导学 互动探究教案主备教师郭 娟 八年级 上 册2014 年 9 月 1 日课题第十五章 动物的运动 第一节:动物的运动方式课时2教学目标知识与能力:1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应过程与方法:1学会利用各种媒体收集的方法情感态度与价值观:观察动物的不同运动方式提高观察生物运动现象的能力教学重点不同环境中动物的运动方式教学难点1如何理解运动方式与
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六年级科学集体备课第十二课 物体的运动方式 教学目标科学探究1能根据运动轨迹总结出物体有移动转动滚动振动和摆动着五种运动方式2能用画图的方式表示出物体运动的五种方式的特点3能够找出物体运动方式之间存在的异同点4.能够用集合的方法表现出移动转动和滚动之间的关系情感特点和价值观1体会自然界各种事物之间的相互关系培养学生运用合作与交流的意识2渗透科学自然观使学生体会到科学
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