心理档案 ----初中二年级----你善于交际吗你善于交际吗 心理档案离群的小雁 小其男11岁小学高年级学生脸儿黑黑的小眼睛朝天鼻子翘嘴巴散漫冲动好斗言行极具攻击性成绩门门红灯高挂调皮捣蛋得出奇老师见他头疼同学见他害怕上课破坏纪律下课欺侮同学在教室里他的课桌周围明显地空出了一段距离在拥挤的教室里这一段空间显得很刺眼 下课后他不和同学说话玩耍只是自顾自地在楼道里蹿上跳下一会儿把
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你的交往能力怎样不确定小小记者站 请制作卡片在卡片上写上班里一位同学的并在下写上自己对该同学的赞美之词
你愿意善良吗龚妍虹 物流2 班你愿意善良吗当你静静地躺在床上月光借着黑色夜幕放肆的叩响你的心门时你的灵魂是否如电击般颤栗然后一阵一阵的心悸呢这个问题看似简单这个问题的答案也看似简单当有谁能在面对利益冲突物欲横流时将自己的心扉毫无保留的敞开经受得起人类灵魂深处那良知的检验呢你愿意善良吗不负责任的人可能会毫不犹豫的争先恐后的高声嚷到:愿意当然愿意然后将这简短的一句话抛到脑后并且将它埋没于时间的洪流里
现代社会人际交往能力已经成为个人事业成功的重要因素实践证明凡成功者都具有良好的人际交往能力这种能力其实就是理解他人的能力比如如何去感受别人的情绪了解他人然后在此基础上进行沟通与合作等达到自我提高自我发展 作为幼儿来说人际交往能力包括以下表现:能够安静地听别人讲话理解安慰和关心别人喜欢和小伙伴玩耍等这些能力需要家长耐心培养家长不能错误地认为孩子天生性格内向不爱说话其实每个孩子都具有可塑性如果家长不
今天你善待你的客户了吗今天和同事红一起下班去买菜菜买好之后她突然想起还没有买面条因为她本人比较喜欢吃面食几乎是天天在买于是只好又折回去买走到一家面摊围了一些人了我们就在那等着这面摊生意今天很好一直陆续有人来买然后红就说了要几块钱的面这样子的在这声明下老板是只有一人在是有点忙我也同情但是她一听是外地音便理也没理我们然后我们看着一个个比我们先到的人先称那些都是本地人她马上给别人先称了我看到这情况于是就
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人教版·一年级上册有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。今天就让我们通过“我说你做”的游戏,在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。生活导入我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。口语交际·你说我做一、交际内容1 注意事项:说的人要大声说,让别人能听得见;听的人要注意听别人说话,听清指令,并做好动作。二、交际方法2 认真观察图画,看看小朋
Iphone真的改善了你的生活吗毋庸置疑iphone的出现改变了我们的生活但它真的改善了你的生活吗Iphone的出现让我们无论排队等待结账还是走向的路上乘电梯坐地铁听别人讲课甚至在等红路灯的时候都都可以随时随地打发我们的无聊但同时也是iphone的出现让我们用这种本是打发无聊时间的想法也打发掉了大量有用的时间比如在工作休息期间你也许会拿出你的iphone本来你只是为了转换一下思维于是开始
文/君然情商岛:杨柳君美国学
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