2010年专业技术人员继续教育(公需知识培训)答案: 单位: 得分:一单项或多项选择题:(每题2分共28分)1企业的商业秘密包括一下构成要件 ( ABCD )A秘密性 B价值性 C实用性 D规范性2一般说来选择一个好的商标需要考虑以下几个方面的因素 (ABC)A合法性 B独创性 C国际通用性 D连续性3我国《专利法》
2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训建设工程专业中级职称作业(公需课)1.请简述TRIZ的核心思想和解题模式答:TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面首先无论是一个简单产品还是复杂的技术系统其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的即具有客观的进化规律和模式其次各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力第三技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能TRIZ
2014年专业技术人员继续教育公需科目答案Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
xxxxxxxxxx 职务: xxxxxxx 工作单位:__xxxxxxxxxxxxxxxxxx局_ xxx县2015年企事业单位继续教育公共科目培训测试题题号一二三四五总分合计 (考试时间9:00-11:30)一填空题(10分共5题每题2分)1 知识分子 是科学文化知识的创造者和传播者也是思想建设
理工人字〔2013〕19号关于开展2013年我校专业技术人员继续教育公需科目培训考试的通知各学院(校区)各处室所属各单位:根据《江西省专业技术人员继续教育办法》(江西省人民令第158号)和省人保厅《关于开展2013年全省专业技术人员继续教育公需科目培训考试有关问题的通知》(赣人社字〔2013〕143号)文件现就开展2013年度下半年我校专业技术人员继续教育公需科目培训考试有关事项通知如下
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业1. 简述TRIZ理论的定义核心思想主要内容和体系架构学习本门课程有哪些好处答: TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的 Altshuller也被尊称为TRIZ之父1946年Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工
2018年济宁市专业技术人员继续教育公需科目培训竞 争 性 磋 商 采 购 文 件项目编号: GXPX201801采购人:济宁市人力资源和社会保障局2018年4月18日目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc10290 第一部分 2018年济宁市专业技术人员继续教育公需科目培训竞争性磋商邀请函 PAGEREF _Toc10290 3
2017年海丰县专业技术人员继续教育公需科目培训考核方案一培训考核总成绩构成培训总成绩=学习过程评价(60)总结性评价(40)二综合评价考核办法以下考核各项目按照100分标准所占的比例进行折算培训总成绩达60分及以上为及格具体考核量规如下:考核类别考核项目考核标准过程性评价(60)视频观看(40)完成视频的观看系统会自动记录时长并按照比例核算成绩最高得分为40分在线测试(20)完成平台中测试
专业技术人员继续教育培训网上报名操作流程考生网上报名操作流程如下:设置浏览器:IE7IE8浏览器进行如下设置关闭弹出窗口阻止程序设置如下图如果是IE11则需进行兼容性视图设置设置如下图打开滨州市人力资源和社会保障局是 HYPERLINK 找到网上服务大厅快捷入口如下图:点击网上服务大厅下面的滨州继续教育培训网链接打开继续教育培训入口如下图选择网上报名进入专业技术人员考试报名登
2013年专业技术人员继续教育培训作业窗体顶部单选题:(总题数:10总分数:) 1者的类型按不同的角度可划分为多种类型从制度权力的集中度可分为集权式和(B??? )者A维持型B民主型C创新型D独裁型2(??? C)是一个经济学范畴的概念必须有收益A创造B开创C创新D开拓3团队合作是一种永无止境的过程因为合作的成败取决于各成员的(?D?? )所以维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作
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