游戏观察记录游戏中学会分工 一观察目的:大班的孩子在游戏中应该学会商量学会分配角色因为角色的分工以及角色职责都是从幼儿的游戏中来的所以教师在游戏观察的基础上应组织幼儿讨论确定游戏角色的分工以及角色的职责观察对象: 杨心灵黄欣怡 三观察实录: 米奇餐厅是我们班孩子非常喜欢的一个角色游戏根据幼儿的需要现在米奇餐厅的食物有:番茄土豆黄瓜面粉等很多幼儿都喜欢参与米奇餐厅的游戏摆弄这些
角色游戏观察记录表班级:大班日期:2014年记录教师:观察内容:套圈店角色分配: 桓桓扮演老板游戏背景:今天角色游戏开始后桓桓一开始就去银行取了钱然后就开始各处游荡他似乎没有目的地而我只是在一旁观察并未介入幼儿行为教师行为说明没过一会桓桓就到了百宝箱里去搜寻找出了几个小圈套在手臂上玩随后他在地上摆放了几个空瓶一个人开始玩起了套圈游戏他似乎完全沉浸于套圈游戏中过了一会辰辰来到他身边问他老板玩一
游戏观察记录日期: 班级: 中班 幼儿:晓东楠楠幼 儿 游 戏 行 为 实 录 在交通工具主题里最兴奋的孩子莫过于晓东了他每天背着一大包的铁轨来幼儿园问他重吗他摇摇头今天游戏的时候他又被这重书包走入游戏地点刚把一书包的玩具倒在地上楠楠就来了楠楠想和晓东一起玩于是就问:晓东我们一起玩吧晓东马上反问他:你今天带了什么好玩的玩具让我看看我觉得好玩就跟你换楠楠非
大班第一学期角色游戏观察要点九月:观察幼儿是否能尝试根据游戏主题布置游戏场地观察幼儿在游戏中是否能轻声交往会使用礼貌用语观察是否能爱护玩具养成游戏后有序收拾玩具的习惯十月:继续观察幼儿是否在游戏中轻声交往的良好行为习惯观察幼儿是否能分工合作和同伴相互协商分配角色明确角色职责观察是否能遵守游戏常规十一月:观察幼儿能否尝试创造性地使用材料发展游戏情节观察幼儿是否能进一步明确角色职责交往能力是否有所提高
幼儿角色游戏观察记录表年龄:班级:场景:观察者:开始时间:日期:结束时间:1—5娃娃家医院商店乘车公园动物园游乐场教师指导活动规则其他备注6—1011—1516—2021—2526—3031—3536—40时间儿童代号活动类型备注无所事事旁观单独游戏平行游戏联合游戏合作游戏 15 610 1115 16-20 21-25 25-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级察言观色 ——郑华荣 察言观色是一切人情往来中操纵自如的基本技术不会察言观色即是不知风向便往转动舵柄世事国通无从谈起弄不好还会在小风浪中翻了船 直觉固然敏感却轻易受人蒙蔽懂得如何推理和判定才是察言观色所追求的高超技艺言辞能透露一个人的品格表情 眼神能让我们窥测他人内
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观察舌头的色泽形态的变化来辅助诊断及鉴别的一个简单有效的方法 舌诊 t _blank 诊断学名词为望诊重点内容之一中医诊断疾病的重要客观指标舌为心之苗脾之外候苔由胃气所生脏腑通过经脉与舌相联系手少阴之别系舌本足少阴之脉挟舌本足厥阴之脉络舌本足太阴之脉连舌本散舌下故脏腑病变可在舌质和 t _blank 舌苔上反映出来舌诊主要诊察舌质和舌苔的形态色泽润燥等以此判断疾病的性质病势的浅深气
一. 从为人处事观察.1.终日窥测方向见机行事是外向人.这种人权利欲较重为达到目的不择手段.2.接受一项工作首先考虑责任的人.患得患失这种人是守旧无能的人.为掩饰自己的无能往往常作正反两方面的行动.3.工作失败就变成神经弱者性格阴僻与他人不能融洽工作.工作细心踏实.4.故做忙碌的人炫耀权威志得自满自我显示欲强.好表现自己傲气十足很会自我宣传.5.常指责别人办事不力的人也呈强其本质懒散. 二.
人体X染色质观察生76 刘森2007030073同组人:李逸群 周斐 廖若西 袁堂谧 蒋超 刘铁军实验目的1.通过实验掌握鉴定人类X染色质的方法,在显微镜下正确识别Barr小体的特征及其所在位置。了解X染色体失活的有关理论假说以及失活染色体尚的基因所控制的遗传形状的特点。实验原理雌性个体细胞的2条X染色体中,有一条在间期是处在不活动的异固缩状态,从而形成了X染色质又称Barr小体。后来人们知道
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