单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生走近史铁生: 史铁生当代著名作家1951年生于北京1967年毕业于清华附中1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京在街道工厂工作其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖除小说外还有《我与地坛》《合欢树》等散文作品近年又出版了《病隙碎笔》等作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简介 史铁生1951年生于北京1967年毕业于清华附中初中1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京在街道工厂工作1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》以后陆续发表了《午餐半小时》《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》等多篇小说其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 史铁生当代作家思想家主要作品有《我与地坛》《务虚笔记》等《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年1984年全国优秀短篇小说奖《老屋小记》获首届鲁迅文学奖 他是当代中国最令人敬佩的作家之一他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想 他体验到的是生命的苦难表达出的却是存在的明朗和欢乐他睿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导 入 秋天一个金色的季节一个丰收的季节然而在著名的作家史铁生的记忆里秋天是萧瑟的是让人无限伤感的这节课让我们一起走进课文一起去感受作家带给我们的那份秋天的怀念秋 天 的 怀 念 史铁生教学目标1有感情地朗读课文理解课文内容把握
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生教学目标1会读会写文中重要生字词语2掌握人物的动作神态语言等描写理解人物性格感知人物 形象3深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱联系生活实际激发学生的感恩情怀史铁生 1951年生于北京 1972年21岁的他因病瘫痪从此永远坐上了轮椅 他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一 20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:本文写了一件什么事情一检查自学成果二再读感知母爱1阅读课文第一节母亲那句话深深刻在了我的心底 咱娘俩在一起好好儿活好好儿活……2儿子是怎么不好好儿活的①双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着②③④ 她出去了就再也没回来 邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成这样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是诀别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生韩岗中学线索:看花1母亲要带我去看花2我答应母亲去看花3母亲不能陪我看花4我和妹妹去看了花 独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落我______________________________________________________________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天的怀念史铁生比一比看谁读得最流利最有感情思考:本文写了一件什么事情一初读整体感知二再读感知母爱1阅读课文第一节母亲那句话深深刻在了我的心底 咱娘俩在一起好好儿活好好儿活……2儿子是怎么不好好儿活的①双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着②③④2请你采用我喜欢的是……它给我……的感觉用了什么描写方法的句式进行赏析含义丰富 充
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.你认为妈妈疼爱你吗谁愿意说说你的母亲2.你与母亲吵过架吗现在有什么感受3.你能理解自己的妈妈吗在什么时候最能感受到妈妈的爱举例说说说一说九年义务教育六年制小学教科书六年级上册宁阳县
《秋天的怀念》教学设计一教材分析 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵课文是作家对母亲的追忆与怀念更是一篇充满人生哲理的感人作品课文语言平实含蓄情感真挚细腻二教学目标1.知识目标:理解课文内容联系抓住课文内容感受母亲的形象2.能力目标:(1)指导学生通过自己学讨论自己读懂课文培养学生自学能
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