相关文档

• VB程序设计课程培训的体会.doc

  《VB程序设计》课程培训的体会经过三天的学习与讨论尤其是听了龚沛曾老师和陆慰民老师关于Visual Basic程序设计精品课程的培训内容我们对该课程有了新的理解并了解了该门精品课程的建设理念建设思路方法与经验使我们对讲授该课程的指导思想和理念有了新的体会特别是两位专家对该课程的教学难点教学重点的剖析及精典案例分析示范课将自己多年来获得的宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们使我们受益非浅感谢龚老师感谢

• VB程序设计培训教程零起点VB-04课.ppt

  前面几课主要讲解了如何使用Visual Basic 集成开发环境和设计应用程序界面应用程序的功能往往需要编写代码实现本课将讲解Visual Basic 程序代码编写的基础知识包括数据类型常量变量运算符表达式和常用内部函数 基本数据类型包括：字节型整数型长整型单精度浮点型双精度浮点型货币型布尔型日期时间型对象变体型自定义数据类型是用户使用Type关键字定义的数据类型案例小结符号常量常用于定义代

• VB程序设计培训教程零起点VB-06课.ppt

  Visual Basic 支持三种基本的程序结构：顺序结构分支结构和循环结构顺序结构中的语句按照先后顺序依次执行在分支结构中可以根据分支条件执行不同的程序代码循环结构中的语句可以重复执行行If语句语法格式如下： If 条件 Then 语句组1 If 条件 Then 语句组1 Else 语句组2操作步骤具体步骤请参见图书内容1．For循环2．While循环3．Do循环控制语句操作思路（1）用文

• VB程序设计培训教程零起点VB-14课.ppt

  数据库应用程序是最主要的一类应用程序它为个人或企业提供数据管理功能数据库应用程序通常由数据库和客户端管理系统组成数据库由数据库管理系统创建用于存储系统数据客户端管理系统直接或通过网络访问数据库完成数据的浏览添加修改和删除等管理操作客户端应用程序除了数据管理更主要的目的是实现客户的各种应用功能 制作过程3．创建数据库.3 设计客户端考试程序 上机练习

• VB程序设计培训教程零起点VB-07课.ppt

  在前面各课程的程序代码中使用的变量都是独立变量每个变量中只存储一个数据为了处理同类型的大量数据Visual Basic 引入了数组在一个数组中可以存储相同类型的多个数据对数组中的每个元素可执行相同的处理操作与声明变量类似可使用DimRedimStatic和Public等定义数组Dim用于在过程内部定义局部数据或在窗体与标准模块通用声明部分定义模块级数组Redim用于在过程内部重新定义数组Stati

• VB程序设计培训教程零起点VB-11课.ppt

  文件是Visual Basic 存储数据的重要工具可以将程序的计算结果写入文件也可将文件中的数据读入到程序Visual Basic 主要处理文本文件和二进制文件通过传统文件操作或文件系统对象完成文件读写传统文件操作可以处理顺序文件随机文件和二进制文件文件系统对象只处理文本文件文件系统对象不仅仅可以处理文件还可以操作文件夹和读取磁盘参数使用文件需要了解文件的分类访问方式和相关操作的基本概念Visua

• VB程序设计课程作业.doc

  郑州大学现代远程教育《Visual Basic程序设计》课程作业请保存为WORD格式的文档登陆学习平台( HYPERLINK )提交务必检查提交是否成功要求：1下列题目任选其一请独立完成2请用5号字作答提交的文档以不超过6页为宜Visual Basic 考核题目一编制程序进行学生成绩管理给出窗体完成如下功能：输入学生成绩(科目不少于4门次)保存在文件中对输入的学生成绩进行排序(降序)

• VB程序设计课程教学.doc

  VB程序设计课程教学探讨摘 要 vb程序设计不容易掌握要使学生理解和掌握在教学中应设法上好入门课通过显示程序设计的奇妙性和实用性来激发学生学习兴趣设置适当的学习阶梯诱导学生深入学习抓住重点逐步扩展培养学生自主学习能力引导学生归纳梳理和总结提高程序设计能力建立兴趣小组引导学生把所学的程序设计知识和技能应用于实际开发实践中关键词 vb程序设计 课程教学 实践discussion on vb progr

• VB程序设计课件.ppt

  总目标：掌握VB省二级考试要求的所有内容达到最终通过等级考试的目的期末考核要求：计算机上理论考试题库出题期末评分比例：平时成绩 30 期末成绩70 主要参考：《Visual Basic程序设计简明教程》（第二版）及配套《Visual Basic实验指导与测试》 龚沛曾 陆慰民 杨志强 编 高等教育出版社 三.添加删除和保存文件：可利用文件和工程菜单 1窗体名和窗体文件名概念

• 课程名称：VB程序设计I.doc

  课程名称：VB程序设计 I课程编码：7192201课程学分：2使用专业：设备VB程序设puter programming (Visual Basic)教 学 大 纲 一课程性质与任务本课程是为非计算机专业学生开设的一门公共必修课通过本课程的学习 应使学生掌握程序设计语言的特征领略面向对象程序设计的思想与程序设计风格掌握面向对象程序设计的方法和程序编制技巧使学生初步具备计算机软件开发的