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选修3-1“电势能与电势”教学设计 2007-4-26 22:52:19 人教网 江苏省无锡市玉祁中学 高金华?【教材分析】本节内容为物理选修3-1中第一章静电场中第四节的教学内容,它处在电场强度之后,位于电势差之前,起到承上启下的作用。它是课程教学中利用物理思维方法较多的一堂课,尤其是用类比的方法达到对新知识的探究,同时让学生就具体的物理知识迁移埋下思维铺垫。教材从电场对电荷做功的角度出发
选修3-1“电势能与电势”教学设计 2007-4-26 22:52:19 人教网 江苏省无锡市玉祁中学 高金华?【教材分析】本节内容为物理选修3-1中第一章静电场中第四节的教学内容,它处在电场强度之后,位于电势差之前,起到承上启下的作用。它是课程教学中利用物理思维方法较多的一堂课,尤其是用类比的方法达到对新知识的探究,同时让学生就具体的物理知识迁移埋下思维铺垫。教材从电场对电荷做功的角度出发
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电能 电功填空题1、电流通过电烙铁,电能转化成 ???????? 能,电车在马路上行驶,电能转化成????? 能。工业上提炼铜、铝,电能转化成 ???? 能。2、在物理学中,电功率是表示消耗电能?????? 的物理量,一个用电器功率的大小等于它在????????????????,定义公式:???????????。3、电能、电功率分别用字母?????? 、?????? 表示,他们的国际单位分别为?
选修3-1“电势能与电势”教学设计 2007-4-26 22:52:19 人教网 江苏省无锡市玉祁中学 高金华?【教材分析】本节内容为物理选修3-1中第一章静电场中第四节的教学内容,它处在电场强度之后,位于电势差之前,起到承上启下的作用。它是课程教学中利用物理思维方法较多的一堂课,尤其是用类比的方法达到对新知识的探究,同时让学生就具体的物理知识迁移埋下思维铺垫。教材从电场对电荷做功的角度出发
电能 教学设计教学目标(一)知识与技能1.简述电流做功是怎么回事2.说出电能的单位和测量电能的仪表3.说出电能表上各参数的含义练习读数和使用用它(二)过程与方法通过观察与实验培养生活能力和探究物理规律的能力(三)情感态度价值观1.通过丰富多彩的生活中的电现象激发学习电学的兴趣培养探索物理学原理的热情2.通过讨论交流实验探究增强合作意识教学设想1.重点难点疑点(1)电能转化为其他形式能的过程是电流
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