五六年级教材内容义务教育课程标准实验教材小学体育教师用书(水平三)内容介绍(供小学五六年级使用)课程教材研究所体育课程教材研究开发中心本书是由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著经全国中小学教材审定委员会审查通过自2003年9月进入全国各实验区进行实验以来许多实验学校获得不少成功的经验同时也有一些问题有待进一步研究为了使正在进行的教学实验工作更符合体育新课程标准的精神我们综合了各实验区
五年级体育室内课教学内容教学目标课时教学内容教学目标选配游戏备注1经典游戏介绍介绍几种经典游戏蚂蚁过河2坚持体育锻炼科学的体育锻炼叫号接龙3简单的包扎模拟简单伤口处理和包扎展示成果4团结力量大我的团队运送粮草5了解自己的运动特长全能的我你会我也能6小球的介绍3个7合理制定锻炼计划8910Created with an evaluation copy of . To discover the
教材理论课 任务使学生了解本学期的要求进一步强调秋冬季体育课注意事项让学生进一步明白如何锻炼身体内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分常规(略)宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1学生听5弱1基 本 部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二怎
小学六年级体育教案(室内)扬中市第二实验小学 施迎春教学目标:1能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会2能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段现代奥运会又分为夏季奥运会和冬季奥运会两大类以及我国体育健儿所取得的成绩3能积极参与活动和讨论发表自己的见解能主动从各种媒体中获取体育与健康知识教学内容:奥运知识竞赛教学过程:一活跃气氛激励学生必胜的信心1??各小组按要求坐到各自的位置(事先
XX小学五六年级体育教学计划X X?一 指导思想坚持以学生为本健康第一的指导思想在教学中落实基本的技术和技能教学强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果紧扣新课改的标准要求培养学生学习的兴趣爱好自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础培养学生德智体美劳全面发展为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础二学情分析五六年级共有八个教学班各班人数多普遍六十多人又存在
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小学五年级HYPERLINK :-teacherfanlity体育课HYPERLINK :-teacherArticleIndex教案 教学内容:1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务:1学会向后转走(齐步)动作培养HYPERLINK :-teacheryyjy学生
一基本体操1.队列队形向右(左)转走向后转走列队并队走分队合队走徒手操和轻器械操二田径跑快速起动跑追拍跑接力跑攻克堡垒障碍赛跑不等距离的追逐跑案例:播种与收获小小设计师50米争先跑寻找奔跑空间齐心协力跑全程跳跃?跳跃能力的练习:各种方式跳绳(单人双人三人纵队跳绳)跳竹竿(向前连续左右连续原地并腿分腿)协同跳(双人协调跳四人小组)摸高跳(助跑跳起摸高并腿跳起连续纵跳摸高)案例:提速火车欢庆申奥成功?
一基本体操1.队列队形立正稍息向右(左)看齐向前看 跑步走立定 跑步齐步互换半面向左(右)转一(二)列横队成二(四)路纵队两臂间隔的疏散与密集错肩进行案例:形成正确的身体姿势保持正确的身体姿势养成良好的跑步姿势2.基本部位体操3.沙袋操案例:再轻器械体操中努力展示自我在活动中培养学生的创造意识和行为走跑与游戏走的游戏负重走游戏倒退走游戏改变速度走的游戏案例:在走的游戏中表现出合作行为在走的游戏
小学五六年级体育课教案 第1课教材一投掷:双手向前向后抛实心球(1千克)二游戏:圈篮球目标认知:知道双手向前向后抛实心球的动作要领技能:能做出全身用力向前向后抛实心球动作情感:乐于重复练习能听指挥守纪律负荷:发展协调用力的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一检查人数检查服装安排见习
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