让阅读浸润人生 ——《城南旧事》中的那些人那些事教学设计:第一板块:与相识1(课件出示)林海音女士的中年及童年画像(字幕简介)林海音:林海音(1918年-2001年)中国现代著名女作家原名林含英小名英子原籍台湾苗栗县生于日本大阪童年在北平长大 2(课件出示图书封面)教师拿出《城南旧事》图书给学生看3(课件出示)指着课件插图给学生看(童年纯真可爱的英子)这就是书中的主人公小英子她的身上有
阅读伴我成长 书香浸润人生——扬大教科院附属杨庙小学2016—2017学年度阅读工程实施方案一指导思想以《扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见》为指导以建设书香校园培养学习型教师和学习型学生为愿景以丰富多彩的阅读实践活动为载体不断提高师生的科学文化素养和思想道德品位大力培养师生的创新精神和实践能力努力打造书香校园深入推进素质教育二总体目标1.有效实施校本阅读工程形成特色阅读学校促进学校内涵的
让爱浸润每个心灵德育特色汇报中国古代伟大的教育家孔子说:仁者爱人伟大的思想家鲁迅先生说:教育是植根于爱的在近年逐渐被教育界广泛认同的生命化教育更是将爱置于教育成功的第一要素爱--是教育永恒的主题爱意味着对生命的敬重和热爱爱意味着理解尊重悦纳宽容信任爱意味着对学生的终身学习和终身发展服务爱是教育的前提爱是生命化教育的本质2006年以来永安洲镇中心小学在生命化教育理念的指导下不断实践和创新逐渐形成了以
让书香浸润师生心灵[日期:2010-3-25]来源:山东教育报? :文润[字体: javascript:ContentSize(16) 大 javascript:ContentSize(14) 中 javascript:ContentSize(12) 小] ?????? 前些日子我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》触动很大真想不到有时就是很简单的一个道理自己工作十几年了还
尊贵的各位老师们:大家上午好 今天能与在座的各位老师们一起探讨交流关于温馨班集体创建的问题我倍感荣幸教育如和风细雨丝丝缕缕悄入人心德育无痕亦有痕温馨的班级不仅仅是把教室布置的五彩斑斓物品摆放的整整齐齐也不仅仅是窗台上的绿意盎然而是蕴含着深厚文化主题的需要有教育机智和教育理念支撑的是需要我们用心去经营的今天借此机会向各位老师们汇报交流的题目是《让班级文化浸润学生心灵》作为一名班主
让有效有味浸润语文张艳江苏省扬中市新坝中心小学 212211[摘 要] 陶行知先生中国现代史上一名伟大的人民教育家创立了许多精辟的教育新理论新观点和新方法其中他提出的现代有效教学理论值得我们借鉴陶行知指出最好的教育要想它有效须是教学做合一教学做合一是最有效力的法子近年来随着新一轮课改的不断深入语文教学呈现异常繁荣的局面但是在热热闹闹的背后让人担忧的是语文教学效率低下的老大难问
品味经典 浸润人生国学经典是中华传统文化的精华内容博大精深蕴含着丰富的人文精神开展 国学经典诵读活动有利于弘扬优秀的传统文化培育民族自豪感因此我校在制度保障落实的前提下努力探索多种诵读形式以利于学生更好地品味国学精髓一健全组织机构保障活动顺利开展我校成立了以校长任组长以副校长教务主任任为成员的小组以教导处主任各班语文教师为成员的工作小组校长负责经典诵读活动的全面工作活动小组负责总体指导安排
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:胡任红 单位:稷山县化峪联区宁翟学校 年龄:25 性别:女 阅读让人生更精彩阅读不能改变人生的长度但可以改变人生的宽度阅读让人生在有限的长度内宽广辽远波澜壮阔奔腾汹涌浩荡激越因为阅读所以快乐记得曾经看过一则小故事大意是这样的:英国著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说如果有人要我当最伟大的国王一辈子住在宫殿里有花园佳肴美酒大马车华丽
书香浸润我家——书香家庭申报材料书籍是人类进步的阶梯多读书读好书养成良好的读书习惯对我们家长和孩子来说是终身享用不完的宝贵财富在我们家庭里孩子是最小的成员他的心灵就像一张没有字的白纸他的一言一行所作所为与我们家长的言传身教息息相关家长去阅读孩子就容易喜欢上阅读让家庭养成良好的读书氛围久而久之孩子也就养成一种爱阅读的习惯作为家长我并不要求孩子今天读这样的书明天读那样的书只要是孩子喜欢的书就让他
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