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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 电与磁第七节 磁生电我们的生活离不开电那么电又是怎样来的呢 思考:1.产生持续电流的条件一是需要电源二是电路要闭合2.如何知道电路中是否有电流可根据电流产生的效应或电流表来判断.温故知新奥斯特实验实验的结论如果把电源极与导线连接可观察到的现象是______________断开电路则可观察到____________
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三节 电生磁 教学设计(1课时)天荣中学 黎娜一教学目标1.知识与技能 ·认识电流的磁效应初步了解电和磁之间有某种联系 ·知道磁感线可用来形象描述磁场知道磁感线的方向是怎样规定的 ·知道地球周围存在磁场知道地磁的南北极 2.过程和方法
將通以電流的導線靠近磁針時會有什麼現象呢任何通有電流的導線都可以在周圍產生磁場這種現象稱為 電流的磁效應1.右手定則: 右手握住導線大拇指指向電流的方向(所以必須是直流電電流的方向在導線中是由正極流到負極)其餘四指所指的方向即為磁力線的方向或磁針N極所受磁力的方向
知识链接 复习 电流的磁效应3.电磁铁的优点1.怎样就地取材制作一个电磁铁1如何改变通过电磁铁电流的大小2如何改变电磁铁线圈的匝数3如何判断电磁铁磁性的强弱4如何设计电路越强实验(1)实验(3)磁性强四交流实验结果电磁起重机C.它的南北极可以通过改变 来控制.
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.电磁波的海洋教案2教学目标:1知识和技能???????? 了解电磁波的产生和传播???????? 知道光是电磁波电磁波在真空的传播速度???????? 知道波长频率和波速的关系2过程和方法???????? 通过演示了解电磁波的产生电磁波在真空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级SN1画出异名磁极之间的磁感线方向:NN2画出同名磁极之间的磁感线:第九章 电与磁第三节 电生磁Hu Weifeng一奥斯特实验结论:通电导线周围存在着磁场电流的磁场方向与电流方向有关——这种现象叫电流的磁效应现象:小磁针发生偏转意义:将磁现象与电现象联系起来二通电螺线管的磁场II1螺线管(线圈):导线绕在圆筒上 2通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.2 磁场 刘汉霞大邱庄镇中学认识磁场磁场:磁体周围存在着一种物质能使磁针偏转这种物质我们把它叫做磁场磁场的基本性质磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用磁体间是通过磁场发生相互作用的磁体间的相互作用SSNS同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引磁场的方向磁场的方向在物理学中规定:在磁场中的任意一点小磁针静止时N
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 八年级物理第九章《电与磁》 第三节 电 生 磁 石家庄市二十八中学 王瑜一电流的磁效应1奥斯特发现了电流周围存在着磁场2电流产生的磁场方向跟电流的方向有关机遇都是为有准备的人而准备的奥斯特实验探究: 我们要研究什么我们曾经学习过:二通电螺线管的磁场1通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样2通电螺线管的两
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