梦 里 竹 花 开 昨夜风吹处落叶听谁细数唯不见竹叶一片抬头仰望一片青葱似有竹花一朵清新开放 ——题记我问过父亲竹是否会开花父亲说是的但这是很罕见的我十分好奇每天路过竹林时都要看一看希望一睹其真容时间像风儿一样过去了我渐渐忘记了竹的存在因为我迈入了初中的殿堂而我所感受到的不仅有好奇兴奋还有学习的压力班级的竞争父母的期望都像丝一样无情地把我包在
哥哥苍黑色的发丝浮动在水般透明的阳光里如同哥哥眼角唇边荡漾的微笑一丝一丝摇曳在薰衣草味道的空气中 他的头靠在哥哥怀里一直在埋头编织的止水哥哥把一只雏菊编成的花环戴在他头上他拖住止水哥哥的袖子佐助好喜欢止水哥哥止水哥哥不要回家也和我们一起住好不好止水哥哥温柔的笑了大手轻柔抚摩他的小脸手指间带着淡淡雏菊香味那么佐助嫁给止水哥哥做新娘吧这样我们就是一家人了真的吗他拍着小手笑哥哥的怀抱突然收紧了哥
竹子开花了 竹子开花怎么个样真想看看对了明天竹子开花就好了那 别胡说快把那话收回去竹子开花可不是个好兆头一个素不相识的老头打断了我的话 面对这一大片竹林不应该说是海我才不想理会这样一个老头呢我和同伴们走开了并对这个老头进行了一番评价从他头顶的地中海到他脚下的破鞋也许他穿着一双草鞋还会引起我特别的注意他的一切都那么讨人厌当我们将他谈到连自己也觉得不好意思说下去的时候我们才停了下来但心里并没有产
古老竹艺开新花蚕丛故野添奇葩花鸟虫鱼皆入画信手编来放光华竹丝编编创大业巧手织出景万千编出彩凤双飞翼编对鸳鸯情依依编尽九天瑶池美编出彩霞重百衣世间美好竹编尽风情万种写春秋—————————————————————————————【:曾明2014年12月写于著名竹编之乡——青神不计空格共96字】 :
梦里花落知多少同一片天空孤寂的身影来回飘荡但愿能走出阴影继续那份只属于自己的期望 -----恋上悲伤冷眼看着伊人远去的方向素雅的脸上扬起一抹纯美的笑意转身停留只是等待和守候从开始走到终点是如此的短暂回想路途中的一切仿佛就在昨天而一切的结束又意味着新的开始···麻木的心麻木的自己朝着麻木的目标一步步迈着沉重
花开为谁悦花落为谁哀花开花落似再无关联放纵的心态被一场雨淋的一踏糊涂原来我还是我即使是再妆扮的若无其事放荡不羁也掩盖不了内心的真实静下来往事例例在目人生中的选择有时挺难的考虑的太多顾及的太多结果却往往事与愿违伤人伤己有时明知是伤可偏偏非要自己做这个选择痛心自知呀我曾选择逃避以为就可以这样过去了到头来过去的只有时间换来的是物是人非留下的是一段幸福的回忆和重新的面对曾经的山盟海誓也只不过是美丽的谎言梦
青年创业园 让梦想在这里开花 宁县青年创业园区典型材料 为进一步做好城市战线共青团促进青年创业就业工作 根据《关于加强共青团促进青年创业就业服务体系建设的实施意见》(中青发【2014】1号)的要求近年来团县委联合各有关部门成立青年就业创业示范基地依托和盛工业集中区建设2014年4月成立和盛工业园区团工委同年8月创建青年创业园园区概况宁县青年创业园由团县委和盛工业集中区双方联建是以
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梦从这里开始让小学作文教学走出困境________ 小学生读写能力培养学习心得?读写能力是语文教学中的重中之中也是最令老师们头疼的事特别是提倡素质教育的今天培养学生的读写能力显得优为重要只有提高了学生的读写能力做到读中有思以读促写思写结合以思导读才能使语文教学走上螺旋式上升的良性轨道才能适合素质教育的需求那么对于小学生来说如何培养他们的读写能力呢这是我们一直困惑的问题下乡督导检查的时候老师们也经常
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