如何培养学困生学习数学的兴趣数学教学则是一项复杂的教学活动要想大面积提高学生的学习成绩必须重视培养学生学习数学的兴趣正所谓兴趣是最好的老师心理学告诉我们一个人只要体验到一次成功的快乐和胜利的欣慰便可激发无休止的成功的意念和力量那么如何激起学困生学习的兴趣激起学习愿望与动力这是一个值得深思的问题一理解尊重赞赏是调动学困生学习兴趣的基础说实话不爱学习的孩子和学习不好的孩子是老师最讨厌的对象有的时
如何培养学生学习数学的兴趣如何培养学生学会从数学的角度去观察事物思考问题激发对数学的学习兴趣这是我们每位教师都必须认真思考的问题新课标强调:数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境引导学生去开展观察操作猜想推理交流等活动使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能初步学会从数学的角度去观察事物思考问题激发对数学的兴趣下面就以一节简便计算课为例谈谈我的看法
如何培养学生学习数学的兴趣? ?兴趣是孩子各种创造力求知欲的原动力只要孩子对某种事物发生兴趣就会无止境地去追求去实践去发展在数学教学中我们体会到凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生他们学习数学的兴趣浓厚求知愿望强烈数学素质会得到较快发展因此数学教学必须从转变学生的学习态度学习情感入手使学生由机械被动学习转变为创造主动学习 ? 然而在长期应试教育的驱使下我们有些时候心里不免急功近利的片
简谈如何培养学生学习数学的兴趣地址:桂平市金田镇田江小学 邮编:537227:许华德 :18777551659 摘要:学习兴趣是探索知识的巨大动力学生的数学学习兴趣对学生数学学习非常重要是学好这门课的重要前提根据实际教学我从根据学生的特点创设数学情境联系生活实际体现数学的趣味性等几个方面来培养和强化学生的学习兴趣提高教学质量 关键词: 小学数学
如何培养学生学习数学的兴趣兴趣是人们各种创造力求知欲的原动力只有对某种事物发生兴趣才会无止境地去追求去实践去发展在数学教学中我们不难发现凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生他们学习数学的兴趣浓厚求知愿望强烈数学素质会得到较快发展因此数学教学必须从转变学生的学习态度学习情感入手使学生由机械被动学习转变为创造主动学习从心理学的角度看兴趣是人的一种积极的认识倾向它推动人们去探求新的知识发展新的能
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如何培养学生学习数学的兴趣有调查表明数学几乎是数学认为最难学的一门课程也是学生最不太感兴趣的一门课程很多学生望而生畏大部门学生因为畏惧社学或对数学不感兴趣致使数学素养一落再落从而影响自己以后继续学习或在工作岗位上受挫如何培养学生的学习数学兴趣我谈一下自己粗浅的看法:第一:让数学生活化数学来源于生活是生活中提炼出来的一些模型最终形成的一些理论和思想方法生活是数学最强有力的后盾同样的我们也可以利用数学
培养学困生的数学学习兴趣------提高教学效果临江市外国语学校???? 韩波初中数学已被公认为是一门基础性强学习成绩分化严重的学科进入初中 有一部分学生就开始对数学产生惧怕的心理随之会产生厌学情绪要改变这种状况最直接的方法就是提高学困生的数学学习兴趣因为学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近的认识倾向它能在思想感情和意志上激发和引导学生探索事物的底蕴直接影响学习效率和智力的发挥对数
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