学案设计 第一章 从实验学化学第二节 化学计量在实验中的应用第3课时 物质的量在化学实验中的应用学习目标1了解物质的量浓度的含义。2了解配制一定物质的量浓度的溶液的方法。学习过程【回顾知识】1如何配制100 g 20% NaOH溶液其中NaOH的物质的量是多少2取10 g上述溶液,求其中所含NaOH的物质的量【学习】一、物质的量浓度1概念:表示 里所含溶质B的
学案设计 第三章 金属及其化合物第二节 几种重要的金属化合物第3课时 铁的重要化合物学习目标1了解铁的氧化物的性质及用途。2了解铁的氢氧化物的性质及制备方法。3掌握二价铁离子、三价铁离子的检验方法及相互转化。学习过程三、铁的重要化合物1铁的氧化物名称氧化亚铁氧化铁四氧化三铁俗称化学式色态化合价水溶性类型共性与酸与还原剂
学案设计 第一章 从实验学化学第二节 化学计量在实验中的应用第2课时 气体摩尔体积学习目标1了解气体摩尔体积、阿伏加德罗定律的含义。2了解物质的量与微粒数目、气体体积之间的关系。学习过程【课前预习】1物质的聚集状态主要有 态、 态、 态。许多物质在不同的温度和压强下可以呈现不同的聚集状态。?2下表列出了0 ℃、101 kPa时O2和H2的密度,请计算1 mol O2和H2的体积。物质
学案设计 第一章 从实验学化学第二节 化学计量在实验中的应用第1课时 物质的量的单位摩尔、摩尔质量学习目标1了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2通过对1 mol物质质量的讨论,理解摩尔质量的概念以及摩尔质量和相对原子质量、相对分子质量之间的关系。3通过对摩尔质量概念的理解,了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系。学习过程【知识链接】 国际单位制七个基本物理量物理量
第1章 计算机网络概论 信息的三个世界 概念设计中的数据描述 逻辑设计中的数据描述 物理数据描述 数据库中的数据描述信息三个世界的内容及其联系可用图表示1.2.1 信息的三个世界1.现实世界 现实世界即客观存在的世界事物及其联系就处在这个世界之中事物都有一些特征或性质人们总是选用感兴趣的最能表征该事物的若干特征来描述该事物以物资为例常选用物资名型号规格计量单位价格等来描述一种物资的特征
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第一章 集合与函数函数的表示法 主备教师 :杨文贵一内容和内容解析函数的表示法是函数及其表示这一节的主要内容之一.学习函数的表示法不仅是研究函数本身和应用函数解决实际问题所必须涉及的问题也是加深对函数概念理解所必须的.同时基于高中阶段所接触的许多函数均可用几种不同的方式表示因而学习函数的表示也是领悟数学思想方法(如数形结合化归等)学会根据问题需要选择表示方法的重要过程.学生在学习用集合与对应的
§1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图一基础过关1.下列命题正确的是( )A.矩形的平行投影一定是矩形B.梯形的平行投影一定是梯形C.两条相交直线的投影可能平行D.一条线段中点的平行投影仍是这条线段投影的中点2.如图所示的一个几何体哪一个是该几何体的俯视图( )3.如图所示下列几何体各自的三视图中有且仅有两个视图相同的是( )A.①②
必修Ⅱ 第一章 物质结构 元素周期律第二节 元素周期律(第3课时)一教材分析:本节在物质结构的基础上将元素周期表的学习和元素周期律的学习结合起来将学生所学习的知识连汇贯通体现了由感性认识上升到理性认识的科学认知规律周期表和元素周期律为发展物质结构理论提供了客观依据原子的电子层结构与元素周期表有密切关系周期表为发展过度元素结构镧系和锕系结构理论甚至为指导新元素的合成预测新元素的结构和性质都提供了线
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