相关文档

• 数字逻辑设计及应用教学大纲.doc

  《数字逻辑设计及应用》课程教学大纲课程编号：53000540 学时：64 学分：4 课外上机：16学时先修课程：《高等数学》《电路分析基础》《模拟电路基础》教材: 《DIGITAL DESIGN ---Principles Practices》(Third Edition)John F. Wakerly高等教育出版社2001年5月《数字设计—原理与实践》（原书第三版） John

• 数字逻辑与数字系统设计教学大纲.doc

  数字逻辑与数字系统设计教学大纲课程编号：OE2121017课程名称：数字逻辑与数字系统设计 英文名称： Digital Logic and DigitalSystem Design学 时：60 学 分：4课程类型：必修 课程性质：专业基础课适用专业：电子信息与通信工程(

• 数字逻辑-教学大纲.doc

  《数字电路与逻辑设计》课程教学大纲课程编号：2486班学时：64学分：4授课学院： 计算机科学与技术学院 适用专业： 计算机科学与技术教材：《逻辑设计基础》 主编：Charles H. Roth 机械工业出版社 2005年版一课程的性质目的和任务数字逻辑是计算机各专业的一门技术基础课程是计算机组成原理等课程的先导课程对理解计算机的工作原理有十分重要的作用通过本

• 《数字逻辑》教学大纲.doc

  《数字逻辑》教学大纲一课程基本信息1课程英文名称：Digital Logic2课程类别：专业基础课程3课程学时：总学时48实验学时84学 分：35先修课程：《电路原理》《模拟电子技术基础》6适用专业：计算机科学与技术7大纲执笔：计算机科学与技术教研室 颜俊华8大纲审批：计算机科学学院学术委员会9修订时间：2006年12月二课程的目的与任务：《数字逻辑》是计算机的硬件基础也是计算机专业

• 数字电路与逻辑设计教学大纲.doc

  数字电路与逻辑设计教学大纲课程编号：080105学时：56学分：35开课学期：5课程性质：必修课开课专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、电子信息工程（水声）、电子信息科学与技术、电子科学与技术、光信息科学与技术一、???????? 课程的性质和任务本课程是电子信息类专业的专业技术基础课，具有自身的体系，是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习可使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本

• 数字逻辑设计与应用.doc

  《数字逻辑设计与应用》课程设计1. 设计一个保险箱用的4位数字代码锁该锁有规定的地址代码ABCD四个输入端和一个开箱钥匙孔信号E的输入端锁的代码由实验者自编当用钥匙开箱时如果输入的4个代码正确保险箱被打开否则电路将发出警报（可用发光二极管亮表示）具体要求：1）写出该组合逻辑电路的分析和设计方法2）参考有关画出原理图找出要使用的芯片 3）画出真值表以验证是否正确 4）使用Verilog HD

• 数字逻辑与数字系统设计实验教学大纲.doc

  数字逻辑与数字系统设计实验教学大纲课程编号：OE2121018课程名称：数字逻辑与数字系统设计实验 英文名称：Experiment of Digital Logic and Digital System Design学 时：30 学 分：2课程类型：必修

• 《数字电路与逻辑设计》实验教学大纲.doc

  《数字电路与逻辑设计》实验教学大纲一课程基本信息● 课程名称：《数字电路与逻辑设计》● 面向专业：计算机科学与技术通讯工程● 课程类别：必修● 实验方式：每组2人● 总学时：20二实验教学目标与要求【实验目标】通过本实验课程的开设巩固《数字电路与逻辑设计》的基础理论知识掌握《数字电路与逻辑设计》的相关实验方法及实践技巧了解测量仪器的工作原理掌握常用数字集成电路的逻辑功能性能参数并能加以正确应用初步

• 《数字逻辑》课程教学大纲.doc

  《数字逻辑》课程教学大纲Digital Logic课程编号：130301047学 时：48 学分：3适用对象：软件工程软件工程卓越班计算机科学与技术网络工程物联网工程医学信息工程数字媒体技术(理科)先修课程：计算机基础离散数学大学物理电路原理模拟电子线路一课程的性质和任务《数字逻辑》把数字电路和逻辑设计有机地联系起来作为基础较为深入地阐述了基本数字集成电路的工作原理和电

• 《数字逻辑电路》教学大纲.doc

  《数字逻辑电路》课程教学大纲一课程性质目的和任务数字逻辑电路课程是机电一体化专业电子信息工程专业计算机网络技术专业的一门专业基础课是计算机硬件软件技术的理论基础通过本课程的学习使学生掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法为今后从事数字逻辑电路方面的硬件软件设计奠定良好的专业基础为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础二教学基本要求学完本课程应达到以下基本要求：1．逻辑代数部分掌握